2023衡水金卷先享题分科综合卷 新教材三理综 答案

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【答案】(1)单命文化承戟若党和人民对家独立.、民底解放、人氏幸福的不迫求，足中时单命的特神标识，几有强大的精种感召力，②影片立无时代之基，紧时代球满，高举爱国主义旗帜，符合了观众对优秀上旋律作品的热切期待，③坚定吐想信念，坚特以人民为中心的创作导向，近人民的精神尘汗：牛动屡示人民创选方史的送煌业被，两足了人民的精冲文化需求，辽小同资柳，实现了综合创新，元并技术于改，创新割作方法，增归了艺术感染力，(2》①优秀的文化能够半宦精神世界，鸣面精神小量，促进人的全而发楼。彭片的热潘有利于让人们」‘解了抗美援时期的历史，激发了观众的爱热情（有利于坚持以人民为中心，满足人民群众的文化荒求。）②世乔观、人生观、价杭观是文化竹核心。影片的熟潘冇利于扬正确的历史观、民饭观、上家观、文化观，提高人们竹思想道德修养和文化修养。③爱国主：义是中学民族精神的核心，有利于，场以爱国主义为核心的中华民族精冲，培育战行社会上义核心价值就。④)有利小传承节命文化，发展中国特色社会正义文化，陶筑国精冲、国价值、国力互，为人氏提供能神指引。有利于出杨正旋律、传桥正能昼，增西义化白信，娃设补：会主义文化强国。(3》容案示削：影叶意长津湖尊重历，让后人们了解历、记住历业，道战争的或，越受今和平生汗的米之不易，同激发爱上主：义情怀汤革命文化，体观了中华民测最深层的洁神迫求；尤其是影片体现了更加彻底也更加现代的悛午观和历史观，立见时代之基：问答时代问题；有利于培育和战行社公上义核心价值观：影片的成功启示我们丛惟动文化事业和文化产业发展，坚定文化白信，坚定叫想信念，坚持以人民为中心【￥析】【分析】背景素材：长津减考点考查：发展中特色社会主义文化、文化传承与文化创新的有关却识能力岁查：获取和解读信总的能力、调动和运可知识的能力，描述和回述事物的能力核心茶养：政治以同、科学精神【小问！详辩】第一步：中设问，明疏士体、：答范用、问达跟定和答们度，本题要求站合材料一，运用“发展中待色补会主义文化”的知识，分机以电彩黛长津湖磨为代表的“能全”缘何可以获得“人流主”。本题展于原因类试恶，解答时，考尘应首先调动教材相关识，然后结合材料提义有效信总，坚持理论与材料相结台。第一步：审材料，证这杯点号、落竿，提以材料有效信良，有效信良④：排述了·正人氏志愿年战上英勇不、尤畏尤私的L性和有冲·可联系革命文化承载若党和人民对国家独立、氏族解放、人民卡福的不解追求，是巾正革命的能神标识，具有强大的精神感召力，有效信息②：彪计主创队白定把之术埋想融入党和人民事业之巾，从杀历老战十考证、人物塑造、情节编织等方面反复打密，力求将抗美爱潮竹战井讲得动人心倪、共样形象塑造得立体鲜汇+可联系坚定旺想信念，坚特以人民为中心的创作导问，则江人民的精神生沂，生动展小人民创让历史的辉焊业领，满正了人民的精神文化求有效信良③：启口了白动控制、尤人机、机器人机城臂等高科收于没，北人身临共境的铳头跟拍、丰官逼真的视觉特效、对战斗场而的牛动还可联茶融通小月资源，实现了综合心创新，完希技术于段，创澌制作方法，增试了之术感染力：有效信总④：中闲半命历足最好世苏剂，也是中丙电影艺术创竹的重要资源，这析谢山视众对代秀主旋冲作品的热切矩传→可头系彩片立足时之基，紧山时代球，高举爱主义旗帜，符合了观众别优秀主旋律作品的热切則待第二步：粹合信良，到、答案得分点：革命文化承我若党利和人民对国家独立、民族军成、人民卡福的小不解逅求，是国革命的精冲标识，具有强人的精神感召力训述了中国人氏愿行战士处典不师、元最元私的血件：和粽神。得分点②：坚定坦想信念，坚持以人民为巾的创：导向，贴近人民的考神生活，生动楼示人民创造历的辉牌业续，满足了人民的精神文化需求+影片主创团队自觉艺术理振任入党和人民中业之中，从亲历装战士岁证、人物造、情节编织等方百反复打磨，力求将抗关爱南的：事讲得动人心郎、兵姓形象造得立休活。得分点③：证不同资，实现踪合创新，完善技术丁段，创新制削作方法，增试了艺术感染力1启川了白动控制、无人机、机器人和机成將等高科收于没.业：人守临其境削皖头跟加、丰宫逼真的视觉诗效、利战斗场的生动还原。得分点：影片立正时代之基，紧时代欧搏，高举爱国主义旗帜，符合了观众对优秀主旋律作的离切期待一中国节命历史无最的营养剂，也是中上电影艺术创作的重要诉，这折时出观众对优秀主（律作品的热切期待，【小问2并￥】第一北：中设问，引疏主体、作：答范用、问这跟定和作答们度本题要求站合材料二，运用“文化传承与文化创”的知识，谈谈《长泮湖海播的文化价伉。本题属于说明类试恶，解答时，考生应首先调动教材关知识，然后结合材料起取有效信总，坚诗坦论与材料州结第一步：审材料，通杯点符写、没落竿，提取材料有效信息，有效信总④：钢铁意志和英勇尤畏的战斗粽神，奋另杀欣，扭转了胶场态势，打出了车威国威，出扬正阶的历史规、民族观、国家观、文化规·可联系世赤观、人生、价值观是文化的核心。彬片的热潘有利于扬下确的历火观、民滨观、同家观、文化观，提高人们的思想道德億养和文化修养，冇效信总②：极人地激发了观众的爱主义热恃+可联系优秀的文化能够半富特洲世界，增强特神力主，进人的全面发展，影片的熟榕有利于让人们了解了抗美援朝时期的历史，微发了观众的爱上热情〔有利于坚特以人民为中心，满见人民擗众的文化需求。)。有效信息③：奋另杀液，扭转了胶场态势，打出了车威国威，名钩正阶的历史就、民族就、正家就、文化机，假大地激发了观众的爱国主义热情·可联系爱国主义是「华民族待冲钓核心，有利于业场以爱国主义为核心的巾华民族柠神，产有和践行补会主义核心价位观。有利于传承半命文化，发歧十国特色补会士义文化，构筑中玉精神、十闲价优、中闲力市，为人民捉供精神指引有效信总④：充分拉近了主流文化和青年的距离，让年轻人心生“信盆感”“使命感”+可联系有利于、沟：旋年、传雀正能旨，增强文化自信，建设社会主：义文化理正。第三步：整合信息，到、答案。得分点：世荞观、人牛观、价宜就是文化的核心。影片的热棵有利于名汤正前的方史热、民族热、国家祝、文化现，提高人们的忠想道德修养利文化倦养钢供意利处均无畏的战斗能神，车圬杀放，转了战场念势，打山了军威同威，弘扬正确的历火观、民族视、玉家观、文化观。得分点②：优秀的文化能够丰宫持补世界，增强洁种力量，促进人的全面发展，影片的热格有利于让人们了解了抗美援到加期的历史，激发了观众的爱国热侍（有利于坚特以人民为中心，满足人民肝众的文化需求，)+做大激发了观众的爱国上义热情得分点：爱正正义是十华氏族精冲的快心，有利」出，以爱国义为核心的中华民族粽神，培育和践行补会主义核心价值视：有利于传承革命文化，发展中国特色补会主义文化，构筑中国精神、中国价笪、中国力量，为人民提供能神指粉引奔兵杀欣，机转了战场态势，打出了威玉威，弘扬正疏的历祝、民痪观、丙家视、文化沉，极人电放发了观众的爱国主义热情。得分点①：方利于以扬主旋律、使播正能台，塔强文化自信，建设社会主义文化西闲+充分拉近了主流文化和青年的距离，让年轻人心生“岸念感”“使命感”…【小问3详解】第一步：审设问，明硫上体、作答范围、问恶跟定和作答角度，本题要求结合材料三，运刀所学化相关知识，与一篇关于电影长沛明》的简后老评。裴求：结合学科知识，联系材料：不超过0字：不得透谣仁何个人信息。第步：中材料，通过标点符亏、没落等，促取材料有效信息。本题属于开放性试题，这类成题的答案不是驻的，允许考生发不同的看法，鼓励创迨性思潍。试题在考查考生表达能力小的同时，考查考尘创新总以和创新能力【点菲】说明类主观题解法1.惑型特点说买类就题一般米说：设问式装有两种：说买类就题一般米说，其设问形式上要有两种：(1)运引J某总注分析说引某一说法（微松）。(2)说明来现象的原因、念义、做法的正确性或危害、应采取的片延。2.解题乃法第步：仔细市题，明娟题总，弄清命题若的总图。要度到“两审”：古材料和审问惑。股先审问感后审材料，带若问题审材料。审问题，就起要弄行问题的中心，看清问题的特味要求〔如更求说明原因、意义攻惞法竹正谁性)，从而弄准答惑应当运用的课本知识，审材料，先籼读H细读，尽快抓：它的关键西句、：要观点和中心忍想，第二步：根据材料内容对按墩材知识，落实知识点内芥，带若问题读材料，找出问题、材料、教材三者之问的相关点，这是答题的关链。第三步：理疗思路，组织答案：答案应其有针对性，切忌“安”其一不及其余。如涉及多个识点，要考虑其主次与先后，用序号标明，做到条迎清梵、层次分归、话言规范、切不可答所可，偏离题总。对于分析说明某一说法（做法）的题目，要从是什么、为什么、产生的影响、正确的做法（错误的危害）角度进行分析。对于有特殊要求的题目（如要求说明产生某现象的原因、意义、应采取的措施），还要在答案组织中使用凸显特殊要求的词语，可以参见原因类、意义类、措施类题目的解题方法。

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