第4课日本明治维新 同步练习（含解析）考试试卷正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024第四课 日本明治维新
2、2023-2024日本明治维新课后活动题答案
3、2023-2024日本明治维新课堂笔记
4、2023-2024日本的明治维新教学视频
5、2023-2024日本明治维新重点知识
6、2023-2024日本明治维新板书
7、2023-2024日本明治维新的题目及解析
8、2023-2024第4课日本明治维新导学案
9、2023-2024第4课日本明治维新课堂实录
10、2023-2024第四课日本明治维新知识点

二、非选择题（本题共4小题，总计52分）17.（12分)【先秦诸子的治国思想】阅读材料，回答问题。材料一治大国，若烹小鲜。材料二道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。君者，民之原（源）也。原（源）清则流清，原（源）浊则流浊，故有社稷者而不能爱民，不能利民，而求民之亲爱己，不可得也。材料三事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。治强生于法，弱乱生于阿。材料四视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。(1)依据四则材料，依次回答材料中涉及哪些先秦时期的思想流派，并概括出他们的治国主张。(8分)》(2)战国时期，秦国推崇哪一家的学说？(1分)据史料及时代背景，分析原因。(3分)18.(14分)【隋唐时期的民族关系】阅读材料，回答问题。材料一隋唐与魏晋南北朝时民族交融相比，有其自身的特点。它没有魏晋南北朝时期那样频繁的民族迁徙，没有各族之间的争战、割据以及由此产生的各族之间的同化、融合的复杂性和曲折性；而是在统一政权下内地汉族统治阶级通过各种政令、措施，逐渐同化、融合周边各族，或周边各族与邻近汉族和其他民族的自然融合；汉化仍然是隋唐时期民族融合的主流。一周伟洲《试论隋唐时期西北民族融合的趋势和特点》材料二隋朝时期，西域高昌（今新疆吐鲁番）国王仿效华夏兴办学校，“有《毛诗》《论语》《孝经》，置学官弟子，以相教授。”唐蕃和亲后，松赞干布“仍遣酋豪子弟，请入国学以习诗、书，又请中国识文之人典其表疏。”南诏则选群蛮子弟聚之成都，学习汉族礼仪文化，并达到了很高的造诣，“公文翰之美，冠于一时”。一摘编自《北史·高昌传》《旧唐书·吐蕃传》等(1)用隋唐的史实说明材料一中统治阶级是如何加强与周边各族交融的？(8分)(2)结合材料二和所学知识，分析隋唐时期少数民族政权重视学习汉文化的原因。(6分)六校联考高一期中考试历史试题第5页（共6页）