衡中同卷·2023-2024度高三一轮复习周测卷(新高考版·小题量)语文(二十九)29试题考试试卷

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1中国移动4G00:13@32%▣X百度网盘分享●●●受众建构了“细分影院”,街舞、求职、文物等分众題材借助陌生感所催生的浓厚兴趣持续破圈,并通过社交媒体引发新一轮的国观。讲好中国故事,需要将传播视角推向不同偏好的圈层和更为细分的领域,借助视频网站的影响力,用直播、弹幕互动等形式,让每一位受众与中国故事发生深入交互。如果说视频网站依托个体兴趣和专业领域划分出了云端圈层,那微信、微博等社交媒体则定位于人际关系的圈层连接和虚拟公共场域。传统媒体和新媒体的精品内容通过共享与交互形成社会议题,转发与评论使得信息传播拥有更强的勾连和共振,形成对外传播重要的“舆论战场”。中国故事的核心是“变化”二字,中国人靠着勤劳和智慧夺取了脱贫攻坚的伟大胜利,这些鲜活的“变化感悟”便是最好的“微故事”。每逢重大节日,大家对杰出人物的云端致敬、对中国文化的追忆探讨,都从个体感悟出发辐射更广泛的人群,诉说着最生动的中国故事。在前不久的云南象群北上新闻中,外媒在争相报道象群“躺萌照”时,都侧面肯定了中国在动物保护和生态环境建设上所做的努力,形成了有利于中国形象的典型案例。通过对网络原生事件积极的话题引导,配合以日益健全的监管制度和及时高效的舆情反馈,“两微一端”日渐成为中国彰显国际舆论引导力的优质渠道。短视频已成为传播闭环中辐射更广、频率更高的媒体形式,为讲好中国故事提供了与时俱进的表达方式。对外传播既需要严肃节目的义正词严,也需要短视频的情感共振。微小叙事和精准到达的“,点穴”效应使其拥有更强的精准穿透力。短视频不但开启了文化交流的全新模式,也成为讲好中国故事的重要工具。未来,形式多样的短视频将持续打通官方和民间两个舆论场,在“见微知著”中沟通世界。智能电视、网络视频、两微一端、移动短视频等各具特色的传播媒体构成了讲好中国故事的传播矩阵。在这个差异化的传播矩阵中,媒体不必成为内容输出的原点或起点,而应顺势发力、彼此借力、循环接力,形成精品内容多渠道分发、多形态拆解的立体矩阵,为讲好中国故事、推进文化强国建设作出新的更大贡献。(摘编自冷淞《讲好中国故事,提升文化传播力》)材料二:94.2%46.7%39.0%31.211.4%84472.8%微信年他没有太多常用软件在中国高频使用的软件/手机APP在华外国人群体中对于中国国家形象的参与式传播,即他们怎么接收中国国家形象的信息的调查结果表明:受访者在中国高频使用的软件中,微信的使用度最高,占94.2%;抖音这类短视频APP也有近半数的在华外国人在使用。在收看视频节目的渠道方面,手机和电脑占比更高,符合移动传播的趋势。在融媒体传播时代,中国国家形象的国示播受充分发挥新媒体的作用,建立复合多元的传播矩阵。为了适应在华外国人蝶介接触的惯,电视节目可以在传统的“进校园”“进社区”等传统海选报名的基础上,在门户网站、微信、微博等新媒体台开设报名通道,方便更多在华外