高一语文必修二《赤壁赋》知识点整理

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    7、2023-2024赤壁赋高中课文原文背诵部分必修一
    8、2023-2024赤壁赋高一必修二原文
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    10、2023-2024赤壁赋高二课本
“关键在于能得到贤士并且任用他们。”齐桓公问:“得到贤士该怎么办?”宁戚答道:“广开进贤的道路,认真考察后任用他们,使他们的职位尊荣,使他们的俸禄优厚,使他们的名声显赫,那么天下的贤士就会到来。”齐桓公说:“我已经举拔贤士并任用他们了,要不是先生您幸而光临,就没有身怀奇才的人来求见我。”宁戚回答说:“那是因为君王您考察人才不明了细致,举拔的人才也不使他们荣耀;而用起来又有顾虑,委任的官职太低,给他们的俸禄太少;再说国家之所以不能得到贤士,有以下五种障碍:君主本身不喜欢贤能之士,又有谄谀的人守在身边,这是第一种障碍;谈便民利国之事的人,不曾被任用,这是第二种障碍;耳目被堵塞,遇事受蒙蔽,一定要依靠左右亲信才能了解下情整是第三种障碍;审理案件用深文周纳的方法治人之罪,范用刑罚超过法度,这是第四种障碍;手下管事的人为不为独揽国政,溢施权柄,这是第五种障碍。除去这五种障碍,那么英豪俊杰就会纷纷出现,贤才霜士就会某此定居;这五种障碍不消除,那么对上就会遮盖官吏和百姓的实情,对下就会堵塞贤士的道路所以圣明的君王治国,就像那大江大海没有不接受的,因此它才能永远成为天下河流的主宰;圣明的君玉无脉统阶以君民安乐而国运长久。由此看来,那使珍有利于民众的人,不能只足-个贤士齐心好!我将要记住这五种障碍,把它作为的女律河要婴说:“我想要听从先生您的意见修治的治”晏婴对他说:“我听说,国家配政治才可以修治。”景公变了脸色说:“齐国虽小,但凭代说没有配备好官员呢?”晏子回答说:“丛前,先王齐桓公每当身体懒散懈怠,词不达意时,就有隰朋帮助他;如果在内宫恣意放纵,身边的人感到害怕恐惧就有东郭牙谏止他;田土不整治,人民不安定,就有宁戚帮助他;军吏懈怠,士兵散漫,就有王子成父帮他整治行动不符合道德仁义,信誉下降,品行有缺就有管仲帮助他。先王能用别人的长处补自己的女用别人的优点弥补自己的缺欠,因此他的号会传达到很远的地方也不会有人违抗,对有罪的人用兵时阅而不会遭受挫折:因此诸候都前来朝贺他的盛德而天子也把祭肉赏赐给他。现在君王您的过失很却没有个士人使您听到,所以说官员未配备好公心将。我听说高缭与先生您结交,请您帮助式见到他晏婴说:“我听说为了争夺土地而进行战争的人不能战就帝王的功业,为了追求俸禄而当官的人不能取得政绩。像高缭这样的人与我成为兄弟已经很久了但他未曾指责过我的过失,补正我的失误,他8不过是追求俸禄官职的臣子罢了,怎么能够来辅佐孕三”」14表达含膏猎,“欢”“悲”“勿嗟”等词都是直接抒情情感表务不含蓄。):①最后四句的意思为不要叹息旧岁离我们远去,要和新的岁月一起行走。不要回顾刚刚失去的年华,无情发月给我们留下的只有老迈与衰朽。②表现了诗人旷达的胸襟。③结尾四句以议论为诗,使诗歌富有理趣,诗人的感慨更加深沉。(每点2分,意对即可的情给分)16.(1)元嘉草草封狼居胥(2)宁溘死以流亡兮余不忍为此态也(3)其为惑也终不解矣(每空1分,错字、漏字、添字该空不得分)》17.①安身立命(遮风挡雨②风生M朴③哀鸿遍野(流离失所)④亘古不变(意思对即可18.改为:夜雨和杜甫相逢,将年轻还给他,将欣喜还给他,让他在一夜好梦之后,惊讶于花时清雅的眼前盛景。(原句有两处错误他在一夜好梦之后”这句话前面缺少“使”或“让”,造成中途易辙是语序混乱,将“花叶清雅的眼前盛景对他惊讶”改成“惊讶于花叶清雅的眼前盛景”。每改出一处线酌情给分)》19.A(画波》线句和A项都是拟人。B、C两项是比喻。D项是夸张。)20.①绿豆营养丰富②还富含膳食纤维③喝上一碗绿豆汤(每空2分意对即可,酌情给分)21.B(画波浪线部分和B项的引号的作用都是表示强调。A项,表直接项,表示讽刺否定。D项,表示特定称谓。)22.【写作指导】材料第一段文字介绍了生活中的普通人二舅多黄难的放事,二舅面对苦难时的勇气治愈了很多人。材料第二段文字引用傅雷先生在《名人传》译本序中的话来说明,一个人或是一个民族该如何对待苦难。可有以下参考立意:①用静态度和战胜苦难的勇气来经历苦难。②二舅身上的坚韧、向上的特性是面对苦难时的强大的精神武器。③无论是个人还是民族,都要有直面苦难的韧性。…【四联试卷·语文参考答案第2页(共2页)】
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