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6、2024年语文高考北京卷
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8、2024北京高考语文文言文
9、2024北京高考语文试题
10、2024北京高考语文卷

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一顶是(3分)A文中的环境描写营造了紧张、阴暗的气氛，姚托出费迪南内心的不安与压抑，让人感到一种令人室息的气息。B.小说运用大量的心理描写，如“心觉到有一支看不见的冷冰冰的枪管向他瞄准”，形象地写出费迪南的担心、害怕。C.由邮差送来了“官方文件”过渡到“就是那件班”，引出下文费迪南对兵役体检的回忆，这使得小说情节接转自然。D.小说以第三人称、第一人称交叉切换的方式叙述，有限视角与全知视角结合，避免了单调和呆板，使故$更客观、真实。7.关于小说结尾的部分、下列说法不正确的一项是(3分)A小说结尾写妻子“笑吟吟”“光彩照人”等、照应开头有关妻子的描写，使小说结构完整，首尾圆合。B.小说结尾以妻子的无忧无虑反衬费迪南内心的焦虑、压抑和沉亚，凸显了战争对安宁生活的破坏。C.小说结尾处妻子说找到盛开的花儿，但树木间的背阴地里还有残雪，暗示了费迪南的问题可以解决。D.小说结尾戛然而止，并没有交代费迪南和妻子何去何从，这给读者留下了想象的空间，引人深思。8。从认出邮差后到见妻子之前，费迪南的心理发生了一系列变化。请结合小说内容简要分析。(6分)答：」9.有人认为，茨威格的作品里“充盈着崇高的明亮的东西”，请结合本文作简要分析。（6分)答：二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。燕昭王收破燕后即位，单身厚币，以招贤者，欲将以报雠。故往见郭隗先生日：“齐因孤国之乱，而袭破蕊。孤极知燕小力少，不足以报。然得贤士与共国，以雪先王之耻，孤之愿也。敢问以国报雠者奈何？”郭隗先生对曰：“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。诎指而事之，北面而受学，则百己者至。先趋而后息，先问而后黑，则什己者至。人趋己趋，则若己者至。冯几据杖，眄视指使，则厮役之人至。若恣雕奋击，响籍叱咄，则徒隶之人至矣。此古服道致之法也毛斌博选圆中之贤者而朝共门下天下闻毛朗共贤臣天下之去必趋于燕矣。”昭王日：“寡人将谁朝而可？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。滑人言于君曰：“请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑蕊。蕊王吊死问生，与百姓同甘共苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战。于是递以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐，齐兵败，湣玉出亡于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。齐城之不下者，唯独莒、即墨。(节选自《战国策·热策一》)【商二期中考试·语文试卷第5页（共8页）】232184D