山西省临汾市襄汾县2022-2023学年度第二学期素养形成期末调研测试(D套)历史

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1937年、中国人民抗H军政大学开学,在物资设备、生活条件极为艰苦的情况下,学生们自己动手,在荒“教育与生产劳动相结合“原上清理破烂案羽窝棚,开辟道路,建起了整齐的校“自己动手,丰衣足食”含。1939年,抗日根据地开展了轰轰烈列的大生产运动。一摘编自刘思源、杨峻龄《中国共产党学校劳动救有的历史演进与经验启示》从材料中提取两条或两条以上:信息,拟定·个论题,结介所学知识加以论述,(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)19.(16分)阅读材料,完成下列要求。材料一在抗日战争胜利前夕、中华民族由表败走向复兴的重大转折点上,1945年4月党的六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》,从政治、思想、组织和军事各层面高度评价了毛泽东同志运用马克思列宁主义解决中国革命问题的杰出贡献。在改革开放大潮初起、决定当代中国前途命运的历史转折时期,1981年6月党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,既重点纠正指导思想上“左”的倾向,也对右的倾向发出警告,标志着党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。立于党的百年华诞的历史坐标上,在开启全面建设社会主义现代化国家断征程的起步之年,党的十九届六中全会审议通过了《中共中夹关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。一摘编自魏永龙《准确把提百年党史中三个历史决议的形成背景和启示》材料二76年前,第一个历史决议通过后,毛泽东同志发出号召,“一切同志,要在这个历史决议案下团结起来,像决议策上说的团结得像一个和睦的家庭一样。”40年前,邓小在起草第二个历史决议的意见中说,“总结过去是为了引导大家团结一致向前看。”第三个历史决议通过之际,指出,“在新的起点上,全党必须保持战咯定力、锚定战略目标,牢记‘国之大者',在实现中华民族伟大复兴的进程中跑好属于我们这代人的这一棒。”一《以史为鉴、开创未来,埋头苦干、勇戟前行》等(1)依据材料一,说明三个历史决议形成的共同特点。(4分)(2)依据材料-一、:并结合所学识,概括第:个历史决议的主要内容及其重要作用。(6分)第6页共8页
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