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桐庐天生丽质，要做好“美丽十”的文章，“只提升，不折腾”很关健。为此，桐庐把规划作为美丽建设的蓝图和先导，以景区的理念规划全县、以景，点的标准建设镇村，切实做到“有项目必规划，无设计不开工”。在县域规划体系的演进、融合、完善过程中，不断落实现代化争先要求；在乡村地区，率先开展全国乡村振兴发展规划试点；在城市重要片区和郊野单元，率先推动“战略规划的高度、多规融合的深度、城市设计的精度、全域整治的效度”有效融合，实现“四度合一”。(摘编自《桐庐交出美丽浙江建设“优秀”答卷》，《今日桐庐》2021年5月19日)4下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A乡村振兴，本质上就是乡村发展，就是乡村现代化，就是党的十八大报告首次提出的“四化同步”。B.乡村振兴战略已经实施，在农业转型升级、生态农业发展、电子商务进村等方面显示了成效。C.安溪县注重村庄清洁，完成了大量废旧旱厕整治、城乡公厕改造和农村户厕无害化改造等任务。D.桐庐县的美丽建设严格按照项目规划进行，没有设计的不会开工，坚决做到只提升，不乱折腾。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.乡村振兴战略，关系到农业农村现代化、整个国家社会主义现代化和第二个百年奋斗目标的实现。B.安溪县探索数字农业新模式，其成功经验告诉我们，只要发展“互联网十现代农业”，乡村振兴就能插上翅膀。C,安溪县构建现代乡村产业体系，衢江区以家庭农场为载体，注重产村融合，都是实现乡村振兴的有效途径。D.在美丽乡村建设上，衢江区注重由点到线再到面，桐庐县注重从外到内、从形态到实质、从见物到见人的递进跃升。6.在助力乡村振兴方面，安溪县、衢江区与桐庐县有哪些相同的经验？请简要分析。(6分)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。老。马冯子豪①陈旧的马棚里，圈着匹老马。那马已不像马，像一堆支起的骨头，只有那双浊眼一轮间，我们才能确定它是个活物。马棚外，站着个年过半百的中年男子，他叫老王，是马的主人。他两眼瞅着老马，木呆着，手里的烟袋快要熄灭，半死不活地冒着细烟，但仍含在嘴里。过了良久，他把马从棚里放出，解去了笼头，还了它自由。②老马出生在20世纪七十年代，接生人就是老王，当时老王是队里的饲养员。老马刚出生，生它的母马就死了，没奶的小马驹是很难成活的，老王见小马可怜，便主动地接受了养活它的责任。那个年代，生活相当困难，老王买了只奶羊，挤羊奶喂小马。人人都说小马不能成活，就连老王自己也不相信小马能活，然而，它居然活了。七八个月后，居然出落成了一匹像样的公马：浑身枣红，白鼻梁、白眉、白蹄、白尾巴梢。村里人有说它是桃花马，是樊梨花的坐骑，也有说它是赤免马，是关云长的坐骑。唯独老王叫它老马。老王说：“人喊我老王，我喊它老马，怪有趣的。”【高二开学考试·语文第4页（共8页）】232015D4/8