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1、2023-2024玉兰花的记忆 阅读理解答案
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3、2023-2024玉兰花的记忆原文
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6、2023-2024玉兰花的记忆中玉兰花的魅力是什么
7、2023-2024玉兰花的记忆表现了人与人之间的哪些美好感情
8、2023-2024玉兰花的记忆人生启示
9、2023-2024玉兰花的记忆阅读理解
10、2023-2024玉兰花的记忆四件事

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文章开头即写老人听到铃声后“神情有些特别”，并交待他想等等中午欺骗他的那个孩子，这为下文设置了悬念。B.老人身有残疾，摆摊又生意清淡，被孩子骗了一毛钱，心里很不舒服，所以想找到那个孩子，挽回自己的损失。C.作者从老人的叙述视角推进，对孩子都是侧面描写，只闻其声未见其人，构思精巧，激发了读者兴趣。D.本文将多个富有画面感的生活片段进行裁剪组合，故事简单，但内蕴丰厚，体现了作者的创作功底。8.小说多次描写盲老人的笑，然而在结尾，老人已经找回了他丢失的“一毛钱”，却是“不11由自主地滚出了浑浊的老泪”，这里体现出老人什么样的心理？请结合文本简要分析。(6分)9.小说以老人的小杂货摊为中心，写出了一个“人与环境共生”的小社会。请你结合文本，简要分析小说描写了一个怎样的社会环境？(6分)12二、古代诗文阅读(34分)】(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。人君之欲治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。国家之任贤而吉，任不肖而凶，案往世而视己事，其必然也，如合特。此为人君者，不可以不慎也。阖间以吴战胜无敌于天下，而夫差以见禽于越；移公以秦显名尊号，而二世以劫于望夷。其所以君王者同，而功迹不等者，所任异也！是故成王处概褓而朝诸侯，周公用事也。赵武灵王五十年而饿死于沙丘，任李兑故也。想公得管仲九合诸侯一医天下失管仲低紧易牙身死不葬为天下笑一人之身荣叠俱施焉在所任也故魏有公子无忌，削地复得；赵任蔺相如，秦兵不敢出。由此观之，国无贤佐俊士，而能以成功立名、安危继绝者，未尝有也。故国不务大，而务得民心；佐不务多，而务得贤俊。得民心者民往之，有贤佐者士归之。卫君问于田让日：“寡人封侯尽千里之地，赏赐尽御府增帛，而士不至，何也？”田让对曰：“君之赏赐，不可以功及也：君之诛罚，不可以理避也。犹举杖而呼狗，张弓而祝鸡矣；虽有香饵而不能致者，害之必也。“齐桓公使管仲治国，管仲对曰：“贱不能临贵。”桓公以为上脚而国不治。桓公曰：“何故？”管仲对曰：“贫不能使富。”桓公赐之齐国市租一年，而国不治。桓公曰：“何故？”对曰：“疏不能制亲。”担公立以为仲父。齐国大安，而遂霸天下。孔子曰：“管仲之贤，不得此三权者，亦不能使其君南面而霸矣。”晋荆战于邶，晋师败绩。苟林父将归请死，景公将许之，士贞伯曰：“不可。今天或者大警晋也。林父之事君，进思尽忠，退思补过，社稷之卫也。今杀之，是重荆胜也。”景公曰：“善！”乃使复将。(节选自《说苑·尊贤》)》语文试题第7页（共10页）