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本文从以下几个角度介绍。

1、山东省青岛市2024高三历史
2、青岛市2024年高三年级期初调研检测历史
3、2024青岛市高三模拟考试历史
4、2023-2024青岛高三历史期末
5、青岛市2024高三三模历史
6、2024青岛高三期末考试历史
7、2024青岛市高三历史试题
8、2024青岛市高三二模历史
9、青岛市2024高三二模历史
10、山东省青岛市2024年高三自主检测历史试题

7.D根据材料信息可知，邓小强调既不能违背马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原则，又要根据实际情况制定相应的解决问题的办法，这说明邓小理论重视具体问题具体分析，故选D项。邓小理论有解决社会现实问题的内容，但不意味着就侧重解决社会现实问题，排除A项；仅从材料信息不能推知邓小理论全面吻合了中国的国情，排除B项；中国社会的发展会出现新情况、新问题，“扫除了”的说法过于绝对，排除C项。8.C根据材料信息可知，邓小认为要发展经济就得重视科技，这说明邓小重视科技在经济发展中的作用，故选C项。仅从材料信息不能得知邓小当时已决定优先发展科技和基础教育，排除A项；“科教兴国”战略是在1995年实施的，排除B项；邓小指出科技和教育的重要性并不意味着他对中国科技落后深表担忧，排除D项。9.A根据材料信息可知，随着社会的发展，邓小对经济理论的认识逐渐深化，故选A项。邓小对市场经济的认识不断深化不必然就表明他在学西方的市场经济理论，排除B项；材料没有强化党员经济理论知识的信息，排除C项；仅从理论认知不能得出邓小对经济发展做出了整体规划的结论，排除D项。10.D根据材料信息可知，江泽民认为发展对国家的各个方面都可以起到有效的推动作用，江泽民作为中国共产党第三代领导集体的核心，他的这一言论说明当时中国共产党把发展视为国家振兴的要务，故选D项。材料体现不出当时中国共产党开始认识到发展的重要作用，排除A项；强调发展的重要性不意味着当时中国共产党形成了完整的理论体系，排除B项；提升中国的国际地位仅仅是材料信息的一部分，不是材料主旨，排除C项。11.A根据材料信息可知，科学发展观既有现实依据，又有实践基础，还有时代背景，这说明科学发展观是在实事求是的基础上提出的，故选A项。仅凭材料信息无法判断科学发展观的侧重点和致力方向，排除B、C两项；材料中没有科学发展观服务于经济建设的信息，排除D项。12.C根据材料信息可知，中国特色社会主义产生于当代中国的社会主义建设实践之后，产生于中国社会的大变革时代，由此可知，该思想理论顺应了中国社会主义建设的需要，故选C项。中国特色社会主义理论是指导中国全面发展的理论，排除A项；材料中没有该思想理论完全实现了马克思主义中国化的信息，排除B项；中国特色社会主义理论产生于中国全面建成小康社会之前，排除D项。·21·【23·ZCYK·历史·参考答案一RMB一必修三一QG】