2024届江苏省南京市高三年级学情调研（南京零模）语文试题及答案正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

关怀，巧设铺垫，与后文田维考了高分形成对比。④反复叙写“我”的心理活动，抒发复杂情感，丰富文章内容，增强了文章的现场感与真实性。【解析】本题考查分析文章写作技巧的能力。这个题要先找到“我”监考的相关段落，再分析有哪些心理活动，再结合具体的心理活动来分析作用。也可以先根据不同的心理活动分点作答，最后从整体上分析其作用。【评分细则】每点2分，答出其中三点得满分；答出关键点，意思对即可。10.C【解析】本题考查文言文断句的能力。原文标点：窃谓人臣之纳忠，譬如医者之用药，药虽进于医手，方多传于古人。若已经效于世间，不必皆从于己出。伏见唐宰相陆贽，才本王佐，学为帝师。11.D【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识和文言实词、虚词的能力。“聚古今之精英”中的“精英”指学说精华，“齐楚之精英”中的“精英”指金玉珍宝等。12.C【解析】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。“认为陆贽的智慧、文才、道术等都超过子房和贾谊”分析错误，原文是“智如子房，而文则过；辩如贾谊，而术不疏”。13.(1)除去小人来消除百姓的忧患，珍惜爵位来等待有功劳的人，像这样的建议，是不容易全部列举出来的。(2)当初冯唐论及廉颇、李牧的贤能，而汉文帝为不遇贤才而叹息；魏相分条陈述晁错、董仲舒的对策，而汉宣帝就按这些对策施政而成就了汉室中兴的业绩。【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译文言语句时，要注意直译与意译，一般都是直译，实在无法直译的再意译。翻译要重点关注重要词汇，注意特殊句式和虚词，把握语境推断。【评分细则】第(1)句，译出大意给1分，“除”“有功”“悉数”三处，每译对一处给1分。第(2)句，译出大意给1分，“太息”“条”“致”三处，每译对一处给1分。14.①担任讲读之职，想向皇帝进呈圣贤之道。②陆贽德才兼备，其奏议犹如良药，可以兴国，皇帝会喜欢。③六经三史等虽可观，但难以推择；而陆贽的奏论内容明了清楚，汇聚古今精华，能发圣性之高明。【解析】本题考查概括相关内容要点的能力。依据原文“臣等才有限而道无穷，心欲言而口不逮，以此自愧，莫知所为”等可概括出第①点；依据原文“可谓进苦口之药石，针害身之膏肓”等可概括出第②点，陆贽进谏的内容犹如良药，可以用来治理国家；依据原文“如贽之论，开卷了然。聚古今之精英”等可概括出第③点。【评分细则】每点1分，答出关键词，意思对即可。【参考译文】臣等低劣以空虚浅薄的学识，凑数担任侍讲和侍读（的官位）。陛下天赋圣明睿智，学问日益长进。臣等才学有限而圣贤之道却没有穷尽，心里想讲清楚而口头却不能表达，因此自觉惭愧，不知该怎么做。私下里认为作为臣子向皇帝进献忠言，就像医生的用药，虽然药经医生之手交予病家，但药方多是从古人那里传下来的。如果药方在世间已经被证明确实有效，那么就不必都要由医生自己重新开出药方。唐朝宰相陆贽，才能本来就是帝王的辅佐，学问足可成为帝王的老师。论说事情深刻且切合实际，说话不背离道德。智慧像张子房，而文才胜过他；辩才像贾谊，而方法不像他粗疏。上可以纠正皇帝想法上的错误，下能够贯通天下人的心志。但他不幸运，做官没能赶上良好的时机。唐德宗以苛刻为能干，而陆贽以忠诚敦厚去规谏；唐德宗以猜疑为手段，而陆贽以诚心相待去劝导；唐德宗喜好用兵打仗，陆贽则认为消弭战事是当时首先要做到的；唐德宗喜好敛聚财物，陆贽则认为散财于民最为迫切。至于任用人才听取意见的方法，整治边防驾驭将帅的策略，归罪于自身以收拢人心，改正过错以顺应天道，除去小人来消除百姓的忧患，珍惜爵位来等待有功劳的人，像这样的建议，是不容易全部列举出来的。可以说是进献了苦口的良药和石针，诊治危害身体的重病。假使唐德宗能完全采用陆贽的进言，那么贞观之治的盛况便会再一次出现。臣等每次从西阁退出，就私下相互议论，认为像您这样圣明的天子，一定喜欢陆贽的议论。但是如果圣明天子和贤能大臣两相契合，那就如同君王和臣子处于同一时代【高三语文·参考答案第2页（共5页）】801C·HUN·