四川省仁寿第一中学校(北校区)2021级高三上学期9月月考语文答案正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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四、新材料作文(8分】11.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于150字的立意。(8分)有人买了一件珍责的亮器、店用被布帮他将壳器檀起来后把它装在了二个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸。这个人觉得这些破布废纸没有用，而具是累黄、于是将它们拿出来扔辞了。结果，他在路上不慎将箱子掉在地上，瓷器摔碎了。据这则材料，可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章要求：结合材料内容及合意，选好角度，准确立意。五、备考点睛公（古种变和）堂整调新，首红面不的(1.弄清史实，疏通文意。咏史怀古诗的鉴赏步骤与方法解读咏史怀古诗必须对作品所涉及的史实和人物有所了解，这就要求考生在时的学中积累一定的历史知识。如刘禹锡的《鸟衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”“乌衣巷”在南京，东晋时是高门士族的聚居区，晋朝王导、谢安两大家族居住在此地，其弟子都穿乌衣，因此得名，“朱雀桥”在秦淮河之上，它和南岸的鸟衣巷相邻，昔日繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉萧瑟。《乌衣巷》以燕栖旧巢唤起人们的想象，昔日的王谢权门现在已居住着寻常百姓之家。如果考生不了解这些历史知识，就很难深人地理解其中的诗意。2.领悟感情，触发共鸣。诗人写咏史怀古诗大致有两种情况：一是对历史进行理性、冷静的剖析，通过昔盛今衰、古今变化来借古讽今；二是感叹个人的身世命运，通过赞扬古人的事迹表达自己建功立业的渴望，同时委婉地对现实进行批评，感情成分较浓。鉴赏咏史怀古诗，考生要抓住历史人物、事件、时局与诗人身世之间的对接点，准确地把握人物的情感。如杜甫的七言律诗《咏怀古迹》，杜甫为什么要追念王昭君呢？要弄清这个问题，就需要考生找到历史人物和事件的对接点：一是昭君出塞与杜甫“漂泊西南天地间”的对接，二是王昭君美冠后宫而不得恩宠与杜甫“古来材大难为用”悲剧命运的对接。找到对接点，考生便不难明白：诗中的明妃王昭君其实就是指诗人自己。3.分析技巧，体察诗心。咏史怀古诗的写作一般是先叙事写景，后议论抒情，前者极力铺垫，后者点明主旨。不同的写法是由不同的主题决定的，咏史怀古诗的写法多样，有以景衬情的，如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”；有引发议论的，如清人刘献廷《王昭君二首》（其一）中的“敢惜妾身归异国，汉家长策在和番”；有借用典故的，如辛弃疾的（南乡子·登京口北固亭有怀巧借曹操、刘备与孙权的典故，慨叹当时南宋王朝无大智大勇之人执掌乾坤。语文·周测卷（二十六）第4页（共4页）