山西省2023-2024学年度高三年级九月份质量监测历史答案正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、山西省2024到2024学年第一学期九年级期末历史
2、2023-2024学年度山西名校高三阶段性测评历史

(2)根据材料并结合所学知识，从“客观标准”角度简析《苏德互不侵犯条约》的影响。（门分）三健是积5出1A，设（亮数盒）0方数行数贵年的《心奥》头真表孩亚取刚硬，非太保有9方人s(代0)点面出立师面的湖.以合春长浮日张果30.[选修4：中外历史人物评说](15分)材料王宠惠(1881一1958年)，字亮畴，广东东莞人。其父王煜初不仅让他接受西方教育，还让他学中国传统文化。王宠惠从6岁起就开始接受孙中山的教诲。从“九一八”事变后到卢沟桥事变前，王宠惠对日“始终是采用和方法，寻求两国邦交的调整”。1937年卢沟桥事变后，他仍宣布：“和未到完全绝望时期，决不放弃和。”鉴于和无望，王宠惠开始调整对日策略，采取“多求友，少树敌的外交方针”。他说：“在抗战期间，寻求友国，是我们外交上重要目的之一。”而“苏联和我国国境毗邻，其爱好和与反对侵略的原因，亦多与我一致”。他表示：“吾人抵抗日本侵略之坚强决心，始终不渝，非至日本军阀偿赎其破坏东亚和与秩序之罪恶，吾人决不停止抗战。”他充分认识到，需要“全民动员，国民伟大之力量，集中于一点发挥，尤易收事半功倍之效”。一摘编自孙阳《王宠惠的对日外交思想及其实践》(1)根据材料并结合所学知识，概括王宠惠对日外交思想的变化及原因。(9分)(2)根据材料并结合所学知识，简评王宠惠对日外交思想。(6分)T,∂5火为名之上品数数值识的◆承父至主月德点奶少一如分造想《酒中外亚深盟瑞自所一历史试题第8页（共8页）