山西省2023-2024学年度高三年级九月份质量监测语文答案

2023-09-14 12:16:24 9℃

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本文从以下几个角度介绍。

【解析】C项，“炉火纯青”比喻学问、技术等达到了纯熟、完美的境界。根据其前“不断”可知，后面应是阶梯式的发展过程，而“炉火纯青”指的是已到达一个纯熟完美的地步，状语和中心语搭配不当。19.B(3分)【考查点】本题考查补写句子及语言表达连贯的能力【解析】根据空后“吸引观赏和竞技”可知，句子的主语应是“国际风筝节”，而C、D两项主语是“山东潍坊”，与后句无法搭配，故排除；A项，“山东潍坊国际风筝节”作“举办”的宾语，“举办”缺少主语，成分残缺，故排除。20.①句中把放飞风筝时百哨齐鸣的声音比作交响乐，体现了比喻的相似性②放飞风筝时百哨齐鸣，交响乐由多人共同演奏，二者相似：③交响乐很有魅力，笛哨声也很有魅力，二者相似。（分析比喻的相似性1分，具体相似点每点2分）【考查点】本题考查分析修辞手法的能力。【解析】首先，找出本体和喻体。画线句中，本体是放飞风筝时“百哨齐鸣”的声音，喻体是“交响乐”，二者具有相似性。然后，具体分析其相似点。从声音上看，“百哨齐鸣”指众多风筝同时响起笛哨声，“交响乐”指众多乐器同时演奏，二者具有相似性；从审美上看，放风筝时的笛哨声具有独特魅力，“交响乐”作为一种音乐形式也有其独特魅力，二者具有相似性。21.示例：(1)语句：②：修改为：“人类创造了现代城市”(2)语句：④；修改为：“对经济学家来说”或者“经济学家认为”(3)语句：⑧：修改为：“进而推断城市的经济发达程度(4)语句：⑨：修改为：“然而这样的繁荣却带来了隐患”或“然而这样的繁荣背后却存在着隐患”。（每指出一处并修改正确得1分)【考查点】本题考查辨析并修改病句的能力。【解析】第②句，“人类形成了现代城市”动宾搭配不当。“形成”指通过发展变化而成为具有某种特点的事物，或者出现某种情形或局面，应将“形成”改为“创造”。第④句，“作为经济学家来说”句式杂糅。同时结合后文内容看，主语并非经济学家，所以应改为“对经济学家来说”或者“经济学家认为”，若改为“经济学家认为”，则后面的句子充作“认为”的宾语。第⑧句，“反映城市的经济发达程度”与语境不符，根据前文的“估算”“预测”可知，此处应为表推测语气的动词，而“反映”表示将客观事物的实质表现出来，为肯定语气，故应将“反映”改为“推断”。第⑨句，“然而这样的繁荣背后却带来了隐患”句式杂糅，应改为“然而这样的繁荣却带来了隐患”或“然而这样的繁荣背后却存在着隐患”。22.示例：①2020年6月3日，②中国农业科学院发布（中国农业产业发展报告2020），③预计今年全国粮食产量将达到6.7亿吨。（时间1分，具体事件各2分，共5分）》【考查点】本题考查压缩语段的能力。【解析】语段可分为两层，第一层为语段第一句，可据此概括出时间为“2020年6月3日”，事件为“中国农业科学院发布《中国农业产业发展报告2020》”。第二层为语段后四句，均与《报告》有关，其中第三、四、五句是报告的具体内容，可从中提取关键信息。“基于统计数据”“利用中国农业产业模型(CASM)模拟”是《报告》内容的形成依据，第四、五句是对第三句信息的延伸，不属于重要信息，可以删去。据此可知，第二层的关键信息是“2020年全国粮食产量将达到6.7亿吨”。拟写答案时用连贯、准确、简洁的语言有条理地表述出来即可，注意题干中“不超过55个字”的字数要求。四、写作23.【审题导引】审读材料：命题材料共三句话。第一句“读万卷书，行万里路”为名言，材料以此开头，引出下文。第二句▣▣话承上启下，核心词是“地名”。这两句话构成材料的第一层，起铺垫作用，引出话题。第三句话是材料的重心，为考生提供了选择的对象和范围。考生作文不必面面俱到，选一个印象深刻的地名，写它的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等，或者写它唤起你的某种记忆与情感。满分作文审读驱动任务：本题是一道半命题作文，题目设置了具体情境：考生被电视台邀请作为《中华地名》的客串主持人。写作任务是完成一篇题为《带你走近》的主持词。写作时需把握以下要素一写作身份：电视台《中华地名》栏目客串主持人。受众：观众。文体：主持词〔注意标题、称呼、问候语等格式要素，注意身份、情境特点、内容等；注意使用呼告（用于文中活跃现场气氛)、结尾感谢用语等〕。审读要求：明确提出要“切合身份”，考生不可只顾介绍“地名”而忽路了自己的身份和特殊情境，写作时要特别注重情境感、代入感和现场感。题目需是“带你走近”，且只能填补地名。【立意指导】角度一：重点写自然特征、风土民情。考生可以写自己在阅读或旅行中不期而遇的一个地名，突出当地的自然风光与民风民俗特点。比如《带你走近大理》，写大理环境的宁静、苍山洱海的优美、生活节奏的缓慢、特色的民俗风情等。角度二：重点写自然风光、历史文化。考生可以写自己熟悉的一个地名，重点写当地历史文化特征，介绍当地古今著名人物。如《带你走近曲阜》，着重写曲阜的儒家文化传统，写孔孟的故事及其思想。【例文立意】角度三：重点写一段美好的记忆、情感，或一段难忘的故事。考生可以写由某个地名联想到相关的经历、美好的情怀。从这个角度写作时，通常依据个人的特殊经历从而选择地名来写作。142母卷·2020年新高考Ⅱ卷·语文

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