中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试[新高考]语文答案

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2023届全国高三单元阶段综合卷·语文(五)参考答案1.C(“旨在表明浮梁一带经济的落后”分析错误,应该是表现历史的厚重。)2.①修辞运用上,画线语句运用比喻、拟人等修辞手法生动地写出了浮梁瓷器和茶文化历史悠久、环境优美静谧的特点,表达了作者对浮梁的喜爱和赞美之情。②表达方式上,画线语句的景物描写营造了一种幽静朦胧的氛围,烘托了作者于浮梁的美景和文化氛围之中的陶醉心情。③句式采用上,采用长短结合的句子,形成了参差错落的特点,读起来朗朗上口,富有韵味。(每点2分,意对即可,其他答案言之有理也可以酌情给分)3.①文章通过对浮梁的瓷器文化和茶文化的叙述和描写,表达了对浮梁历史悠久的瓷器文化和茶文化的礼赞。②文章通过对浮梁风景的描写,表达了对浮梁秀美的自然风光的陶醉。③文章写浮梁悠久的文化和现代商业氛围的融合,写浮梁的瓷和茶文化走向世界,表达了对当下如何打造经得起考验的文旅产业的思考。(每点2分,意对即可,其他答案言之有理也可以酌情给分)4.C(C项的表述强加因果,也过于武断。不懂“这个理儿”的村民大概率存在,但并不影响他们是“真正的农民”。)5.①父母亲锄草:父亲总在天最热的时候下锄,用干旱断绝草的活路;母亲是在最凉爽的时候下锄,把草彻底拔除,不给它们趁势生长的机会。②村里的几个老光棍锄草:他们生活中杂事儿少,锄草勤快,还热心帮助别人家锄草。③一个老人在无草之地锄草:老人不是在锄草,而是在用锄头调和土地,调和阴阳,帮助庄稼成长。(每点2分,意对即可)6.①实指妨碍庄稼生长,农人锄之后快的各种野草,如文中我和父亲母亲一起去庄稼地里锄的那些草;②喻指人们身上存在的各种缺点、杂念及忧愁烦恼,如文中人身上或多或少有些“潦草”“毛草”;③喻指各种各样平凡、以顽强姿态生存的人,如文中烈日下锄草的父亲、村里的老光棍们等。(每点2分,意对即可;其他答案,若言之有理,酌情赋分)7.B(A项,望文生义,根据文意,“曾经只聚焦于以种植耕作为主的农业”原文的表述为“更多聚焦于以种植耕作为主的农业”,“对诸如海洋渔业等其他类型的乡土生计与活动观照极少”原文表述“对…观照较少”;C项,“首要任务”无中生有;D项,曲解文意,“至于文化根脉则无须关注”错误,原文有“我们要关注乡村的‘变’与‘不变’。…环境变了,文化根脉仍在”。)8.B(“第③段举农民运用自媒体工具,直播销售农产品为例”,是为了阐述乡村题材文学应当写出乡村的新变化;“第④段举《云中记》等作品为例”,是为了阐述乡村题材文学应当接续现实主义传统。)9.D(表述既与文本内容不完全吻合,且过于绝对化了。)【2023届全国高三单元阶段综合卷·语文(五)参考答案第1页(共1页)】KH
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