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holiday travel,their career goals,.or because they want to study or live abroad可知，人们使用语言学应用程序的目的不同。33.A。推断。根据第四段中的more than92%of respondents stated that the app had met orgone beyond their expectations ..improve their knowledge of the language they are learning知，大部分调查对象认为使用语言学应用程序的体验感很好，对自己的学很有帮助。34.A。理解具体信息。根据最后一段中的In this way then,language teachers should not feelfearful of apps.Instead,teachers should encourage their students to use them for repetitivegrammar work,leaving class time for more communication可知，作者建议老师们不应抵触这些应用程序，相反，应该建议学生合理利用这些应用程序，进而方便自己展开教学。【补充说明】1.even adj.相等的，不相上下的2.cutn.份额第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章向读者介绍了学中文的不同理由。35.E。上文中的Learning a new language can improve your problem-solving skills,,memoryfunction,.and creative thinking,.to name a few介绍了学一种新的语言的益处，E项与上文为语义上的顺承关系。同时E项中的reason与下文中的reasons为原词复现关系。36.C。根据本部分内容With over1 billion speakers,you can meet native Chinese speakers allover the world.Chinese people in general are warm and welcoming and they will appreciate yourefforts to learn their language可知，作者介绍了学中文的相关背景知识，突出了使用中文的人数量之大，over1 billion speakers与C项中的a widely spoken language相照应。37.D。下文中的Or maybe you just love Chinese food and want an excuse to eat more KungPaoChicken与D项为选择关系，二者皆是对文化层面的解释，与本部分小标题中的amazing culture相照应，指出学中文可以帮助学者领略中国文化。38.G。下文中的Proficiency in the Chinese language puts you several steps ahead of the rest ofthe workforce与G项为语义上的顺承关系，指出学中文可以提高学者在职场上的竞争力。G项中的working与下文中的workforce相照应。39.F。上文中的Studies show the cognitive benefits of language learning指出，语言学在认知方面会带给学者诸多好处。F项与上文为语义上的顺承关系，指出学中文会帮助学者感受到这些益处。F项中的these benefits指代上文中的the cognitive benefits oflanguage learning。下文中的It指代F项中的Chinese.。【补充说明】PPP:购买力价，是国家间综合价格之比，即两种或多种货币在不同国家购买相同数量和质量的商品和服务时的价格比率，用来衡量对比国家间价格水的差异。