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11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分)(1)齐王自以儿子，年少，不兵革之事，愿举国委大王。▲(2)今诸吕又擅自尊官，聚兵严威，矫制以令天下，宗庙所以危。12.诸吕被灭后，大臣们为什么最终迎立代王而非齐王？请简要分析。(3分)▲(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首清诗，完成13~14题。乌江项王庙严遂成云旗庙貌①拜行人，功罪千秋问鬼神。剑舞鸿门能赦汉，船沉巨鹿竞亡秦。范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。江上楚歌最哀怨，招魂不独为灵均。[注]①庙貌：庙宇及神像。13.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首句点题，概叙自己所见项羽庙之状及路过时进庙拜祭。B.第二句认为项羽的功过千年评价不一，只能让鬼神评判。C.颔联前句叹惋中带贬，后句惊叹中显褒，可谓爱恨交加。D.颈联以范、韩的遭遇，揭示楚汉相争中项羽失败的原因。14.尾联中的灵均是谁？咏评项羽的诗为何要写到他？请作简要分析。（6分)三、现代文阅读(37分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成15~19题。材料一：新京报：这本书的书名叫《史记的读法》。(1)杨照：司马迁是一个非常特别的人一他处在一个特别的时代，有着特别的人生经历，更重要的是，他有着特别复杂的心灵结构。在阅读《史记》的时候，如果我们没有办法真切地认识到司马迁写《史记》的原因，我们就没有办法确切地了解《史记》。这是我多年探究《史记》所得到的结论。我希望有更多的人可以用这种方式来阅读《史记》。这是一种特别有收获的读法。我提倡读《史记》需要“历史式的读法”。我们要了解司马迁和他所处的时代，以及司马迁写《史记》的历史观。我们一般读《史记》基本上用的就是“文学式的读法”一我们喜欢读《史记》里精彩的故事，对司马迁笔下的人物有所认同。不过，因为司马迁的作者意识太强大了，所以除了“历史式的读法”和“文学式的读法”之外，我们还要对司马迁的心灵和精神再多一点认知。新京报：司马迁写《史记》基本以人物为中心。这种以人物为中心的写法对中国古代的历史书写产生了很大影响。甚至到现在，很多人对历史的理解还是以帝王将相为中心。你怎么看待这个现象？杨照：①这种现象是一种遗憾。这起源于大家对于司马迁的误会。纪传体是被纳入到中国正史的书写体例，而《史记》被放在正史第一的位置。这中间经历了很多波折。中国正史中的纪传高二语文试卷第4页（共8页）