江西省2023届八届级第一次阶段适应性评估[R-PGZX A-JX]化学(R)答案

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的宏观辨识与微观探析的化学学科核心素养。【解题分析】正确的离子方程式为2MnO,+5H2O2十6H+2Mn2+十5O2个+8H2O,A项错误;正确的离子方程式为2A13++6CI+6H2O一2A1(OH)3V+3H2◆+3C2,B项错误;正确的离子方程式为Ba2+2OH+2H++SO一BaSO4V+2HO,C项错误。9.C【命题意图】本题考查硫代硫酸钠的结构与性质。涉及空间运动状态、化学键、电负性等,培养学生宏观辨识与微观探析的化学学科核心素养。【解题分析】Br为35号元素,核外电子排布式为1s22s22p3s23p3d4s24p,有18种空间运动状态的电子,A项错误;[Ag(SO3)2]3-中存在Ag和SO号之间的配位键,S原子和O原子之间的共价键,但不存在离子键,B项错误;S有2个未成对电子,Br有1个未成对电子,C项正确;非金属性越强,元素的电负性越大,O的非金属性最强,所以电负性最大的是O元素,D项错误。10.C【命题意图】本题考查实验装置分析,要求学生能对化学实验知识,物质性质等核心知识理解并应用,提高学生的实验探究能力和科学素养【解题分析】Cu和浓硫酸需在加热的条件下反应,A项错误;浓盐酸具有挥发性,HCl直接和N2SiO溶液反应,不能比较C、Si的非金属性,B项错误;SO2使酸性KMO4溶液褪色体现SO2的还原性,C项正确;Al(OH)3不能和NH·HO反应,不能验证A1(OH)3具有两性,D项错误。11.B【命题意图】本题考查元素推断与元素周期律。主要考查学生对元素周期律的理解与应用,涉及原子半径、水解、碱性强弱的判断等。考查学生分析问题、解决问题的能力。【解题分析】依据题干信息可确定W、X、Y、Z依次为F、Na、Al、Ca。原子半径:Na>AlF,A项正确;F、Na、AI+、Ca+中只有F和AI+能促进水的电离,B项错误;碱性:NaOH>Al(OH)3,C项正确;Na、A、Ca的单质均可用电解法制备,D项正确。【规律总结】依据题干推断元素突破点:①元素的存在:如形成化合物种类最多的元素、地壳中含量最多(金属)的元素;②周期表中位置知识:如最高正价与负价代数和等于0、2等、周期数等于(或n倍)族序数等;③原子结构知识:如最外层电子数是次外层的3倍、离子的电子层结构相同等;④元素的性质:周期表所有元素中原子半径最小、短周期中原子半径最大、气态氢化物最稳定的元素等;⑤相关化合物性质及用途:如某元素的最高价氧化物对应的水化物能与其气态氢化物化合生成盐、氢化物能蚀刻玻璃、氢化物可用作制冷剂、最高价氧化物对应的水化物酸性最强的元素、三种元素最高价氧化物对应的水化物两两皆能反应等。12.D【命题意图】本题考查化学反应速率与化学衡。主要考查图像分析、衡常数计算等。考查学生分析问题、解决问题的能力。【解题分析】根据题图可以看出当压强一定时,温度越高转化率越低,即温度升高衡逆向移动,则正反应为放热反应,A项错误;当温度一定时,压强越大转化率越大,故1>2>s,B项错误;起始时反应物的物质的量未知,无法计算衡常数,C项错误;增加H2的起始浓度,则可以提高CO的转化率,D项正确13.B【命题意图】本题考查机理分析。要求学生能根据图像解答相关问题,重点考查学生的图像分析能力和知识迁移能力。【解题分析】根据图示可知,在反应过程中发生反应:Cu+被O2氧化产生Cu+,O2得到电子被还原产生H2O,该反应就是氧化还原反应,A项正确;化合物2和化合物4的分子式不同,因此二者不是同分异构体,B项错误;乙烯和氧气在一定条件下发生反应产生乙醛、水,故可以以乙烯和氧气为原料制备乙醛,C项正确;根据图示可知,PdC2需要转化为PC,然后再催化反应的进行,D项正确。14.D【命题意图】本题以多元弱酸的滴定曲线为载体,考查溶液中离子浓度等知识点,突出考查学生对图像的观察、分析能力,以及与已有知识的整合与综合应用能力。【解题分析】第二反应终点的pH介于9~10之间,可用酚酞作指示剂,A项正确;b点处为NaHM溶液,对应溶液pH约为4,显酸性,HM的电离程度大于水解程度,B项正确;由电荷守恒得,C项正确;d点为Na2M溶液,由物料守恒:c(Na+)=2c(MP-)+2c(HM)+2c(H2M),D项错误。15.B【命题意图】本题考查新型电池等相关基础知识,意在考查从提供的新信息中,准确地提取实质性内容,全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第2页(共6页)【22·(新高考)MNJ·化学(五)·HUB】
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