山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习(一)政治试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、山西省2024到2024学年第一学期九年级政治
    2、山西省2023-2024学年度九年级上学期第3阶段检测卷
    3、山西省2024至2024学年度九年级上学期第一阶段检测卷
    4、山西省2023-2024学年度九年级上学期第一阶段检测卷
    5、山西省2024至2024学年度九年级上学期第三阶段检测卷
    6、山西省2024 2024学年度九年级上学期第二阶段检测卷
    7、山西省2023-2024学年度九年级上学期第一阶段测试卷
    8、山西省2023-2024学年度九年级上学期第二阶段
    9、山西省2023-2024学年度九年级上学期第一阶段检测卷
    10、山西省2024至2024学年度九年级上学期第二阶段检测卷
全国100所名校高考专项强化卷·思想政治卷九参芳答案1.B发展是新事物代替旧事物的过程,②说法错误;单边主义仍有经济和政治基础,不会很快被历史淘汰,④说法错误。2.D关键部分的功能及其变化在一定条件下决定着整体的功能,①说法错误;系统的功能不是各要素功能的累加,③说法错误。3.C营商环境是影响地区经济发展软实力和竞争力的重要因素,不是根本因素,①说法错误;打造优化营商环境“升级版”应当针对市场主体反映的焦点问题集中发力,④说法错误,4.D材料没有体现党赢得我国社会发展的主动和优势,①不选;应该辩证地对待传统,而不是一味地否定传统,②说法错误。5.B规律是客观的,不以人的意志为转移,完善规律的说法错误,②排除;追求真理是一个永无止境的过程,不存在终极真理,③排除。6.C“积土而为山,积水而为海”体现的是量变和质变的辩证关系,②④符合题意;①体现的是创新意识,不选;③体现的是对立统一的关系,排除。7.D营造曲折性环境的说法错误,①不选;材料没有体现量变与质变的关系,②不符合题意。8.B谋求国家发展的出发点是中国国情,不是创新思维,A项说法错误;矛盾双方相互转化,矛盾的斗争性和同一性之间没有相互转化的关系,C项说法错误;自在事物的联系是客观形成的,不是通过实践建立的,D项说法错误。9.D事物的发展受到主观能动性的影响,而不是依赖于主观能动性的发挥,①说法错误;追求真理是一个由实践到认识,再由认识到实践的螺旋式上升或波浪式前进的过程,③不选。10.A生育政策的调整不是生产关系的调整,而是上层建筑的调整,③不选;材料没有体现矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化,排除④。11.D材料没有体现一分为二的观点,①不选;矛盾的普遍性要通过矛盾的特殊性表现出来,②说法错误。12.D实践是人们获得认识的来源,任何认识归根到底都来源于实践,①错误;研究事物的部分也不一定能认识整体,②说法错误。13.C材料不涉及辩证否定观,也不涉及新事物,①④排除。14.B创造矛盾、发展就是质变的说法错误,②③不选15.B材料没有体现生产工具的更新对生产关系的影响,②不选;规律具有客观性,人们不能改变农作物生长的客观规律,④说法错误。16.(1)联系具有普遍性,要求我们用联系的观点看问题。劳动教育与德育、智育、体育、美育是相互联系、相辅相成的,重视劳动教育有利于促进学生的全面健康发展。(2)整体和部分是辩证统一的,要求我们树立全局观念,从整体着眼,同时搞好局部,使整体功能得到最大限度的发挥。要着力提升学生综合素质,促进学生全面发展和健康成长,必须把准劳动教育价值取向,引导学生树立正确的劳动观,以便未来报效国家,奉献社会。(每点5分,共10分。考生如有其他答案,言之成理可酌情给分)17.(1)唯物辩证法认为,事物发展的总趋势是前进的,新事物必然战胜旧事物。(2分)全国100所名校高考专项强化卷·思想政治卷九参考答案第1页(共2页)XGK·HEB】
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