陕西省2023-2024学年度高一年级第一学期阶段性学习效果评估语文试题

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23.(1)八佾舞于庭孰不可忍也(2)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者(3)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(4)曲终收拨当心画唯见江心秋月白(5)吴楚东南坼乾坤日夜浮24.审题参考:第一,应该抓住“个体生命中主要里程碑的心理时钟”“什么年龄,就应该做什么事情”来理解“社会时钟”的内涵,即人们按照文化规定的时间以既定的速度经过各个人生阶段。“社会时钟”既可以理解为“一种社会期望,它由某种文化赋予,包含了诸如学业、婚姻、退休等标志性事件应该在生命中的某个时间发生的期望”;也可理解为“在社会中约定俗成的、不同阶段的生活具有的共同信念”。对概念的理解准确与否,是本题写作评分的重要依据。第二,在理解“社会时钟”的意义方面,要体现出思辨性,不仅能够认识到“社会时钟”存在的合理性,也能够认识到它“按部就班”的弊端。一个历经时间沉淀的东西,是文化内涵和自然规律的映射;生活在稳定的社会结构和文化中,能够给心理上带来稳定感,避免自己在宏大的社会中产生无依感。另外,人是多样性的,注定无法被安放在“社会时钟”的精密刻度里。第三,还要抓住材料中的不同声音:“有人却不按照这一生命节奏行事”。对“社会时钟”进行深入理解与思考,是本题写作的挑战。“社会时钟”的“安排”确实会给人带来极大的压力,由“这一代人”制定的时钟,会对“下一代人”形成“时差压力”,也会让人产生对某种文化的刻板印象。因此,处于生活节奏不断加快的时代,人们正在调整“社会时钟”的走向,普遍追求一种更加个性的生活节奏。评分原则:一、基础等级(一)内容项(20分)一一审题准确、内容充实考虑到了上述“审题参考”中的几个方面,即审题准确;文章中心明确,内容具体,即内容充实。这样就可以给15分以上。否则,视具体情况往下打分,拉开距离,如10分、5分,或0分(二)表达项(20分)一一语言通畅、逻辑清楚、书写整洁这三方面均出色的给15分以上。否则,视具体情况往下打分,拉开距离,如10分、5分,或0分。二、发展等级(20分)1.深刻:①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用2.丰富:①材料丰富②论据充足③形象丰满④意境深远3.有文采:①用词贴切②句式灵活③善于运用修辞手法④文句有表现力4.有创意:①见解新颖②材料新鲜③构思精巧④推理想象有独到之处⑤有个性特征与基础等级分相匹配,如有一方面表现突出,即可以给15分以上。否则,往下打分,拉开距离,如10分、5分,或0分。三、其他项评定(一)扣分项评定出现错别字,1个错别字扣1分,重复不计,扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者,每少50字扣1分;无标题扣2分;格式不规范,酌情扣分。(二)残篇评定1.400字以上的文章,按评分标准评分,扣字数分。(少50个字扣1分)2.400字以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分。3.200字以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分。3
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