陕西省2024届九年级教学质量检测语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、陕西省2023-2024学年度九年级期末检测卷
    2、陕西省2024一2024初三期末
    3、2023-2024陕西省九年级期末考试卷
    4、2023-2024学年陕西省高三教学质量检测测评卷(四)
    5、2024年陕西省高三教学质量检测试题(二)语文
    6、陕西省2024年初中毕业学业考试语文
    7、2024陕西省语文
    8、陕西省2024年初中学业水平考试语文试卷答案
    9、陕西省2023-2024学年度九年级结课检测卷
    10、2024陕西省教学质量检测卷
语文试卷参考答案2022年湖北省新高考信息卷(二)1.C【解析】材料二“在诗的艺术空白中,那些故意省去的境况,那些虚化了的描写,并不是作者无法具体表现的东西,而是作者的有意为之…”可知并非“作者有意把无法具体描写的东西省去”。2「【解析A项,“可以任意想象”表述过于绝对,与材料一不相符。B项,“有笔墨处为实,无笔墨处为虚”与材料二“人知无笔墨处为虚,不知实处亦不离虚,即如笔著于纸,有虚有实,笔始灵活”不相符。D项“只3A【解析】本题观点为“虚实结合是中国传统艺术的重要表现手法”,B项说的是诗歌的表达方式,与“虚在此山中,云深不知处”为虚写实结合”的表现手法无关。C项不属于艺术范畴。D项明确突出实体艺术。4①全文采取并列的论证结构,从“绘画”“戏剧”“书法”等方面来论述中国艺术的虚与实。②综合采用了多种论证方法,如举例论证、类比论证、引用论证。③论证语言严谨,“恐怕”“可以”等词增强了语言表述的真实性和可信度。(每点2分,任答两点即可)5.①“不息无言,而患言之尽”意在强调创作不能表达得大直白,而应该留有空白,表达含蓄,给读者留下想象的空间。②绘画艺术虚实相生,“无画处皆成妙境”。③中国舞台艺术中的表演方式以及布景讲究虚实相生,“真境逼而神境生”,通过表演实现真和美,布景也不一定真正需要实物。④诗歌创作不能表达得太直白,应该有意形成某些虚空,增强诗歌的韵味。(第①点与第④点各2分,第②点与第③点各1分)6.D【解析】A项,“主要是为了使‘文卡只读信的中间一段'这一行为合理化”错误,小说铺叙母亲来信的内容主要是为了表现一个年事已高、不免唠叨却无微不至关爱儿子的老母亲形象。B项,“小心慎重的态度”与原文中儿子的表现不相符。C项,对原因的分析片面,更重要的是文卡对母亲缺乏了解、关爱。7,B【解析】与文卡有余钱却不寄钱给母亲的行为形成对比的是母亲将艰难生活中省下的三卢布寄给文卡。8①“信”是爱的象征,“信”是沟通情感的媒介,是母子沟通情感的桥梁。②“信”负载的信息,是母子之爱失衡的天,母爱的重量远超儿子的爱。(每点2分)9,①写母亲的来信及文卡的情感变化。对老母亲的来信不惜笔墨地铺叙,使得一个年事已高、不免唠叨却无微不至关爱儿子的老母亲的形象显出来,反衬文卡的吝啬为结尾的聚焦蓄势。②老乡善意与略带批评的提醒。交代母亲生活窘迫的细节,是重要的铺垫与蓄势,你可或缺。③文卡的预算。写出文卡做预算的过程,与母亲寄来的三卢布形成了一个极大的反差,使母亲那可亲可敬的面容在读者心中一下子清晰起来,升华子主题。(每点2分;每点中,情节概括1分,作用分析1分)10.A【解析】“新桥”是“屯”的地点,中间省略了介词“于”,中间不可断开,排除B、D两项;“来援”,来支援紧承“鸿章亲督军”的语意,中间不可断开,排除C项。11.D【解析】谥号是或褒或贬的评价性文字,而非仅为选项中的“赞赏性文字”12.A【解析】学启等人率领由湘人、淮人组成的军队,号称北路军,而不是李鸿章率领的北路军13.(1)(李鸿章)考虑用西方的新方法引导中国走自强之路,以加强兵备为先,更注意培养人才。(“先”,“急”“加意”各1分,句意1分)(2)对于国家,绝对不能有任何轻视的意思,如今局势颓败,我请求引退,国家还能依靠谁呢?(“谊”“退”“赖”各1分,句意1分)14①军事上:组建淮军,支援打败太军;设立海防,加强军备。②政治上:位及幸相,注重培养人才;在签订条约后,开展善后事宜,卓有成效。③思想上:有远见卓识,主张学西方。④精神上:为国家鞠躬尽瘁,心念国家。(第①~③点各1分,任答一点;第④点2分,共3分)语文试卷(二)参考答案第1页(共4页)
本文标签: 陕西11月25日答案