万友·2023-2024学年上学期 语文九年级教学评价一语文试题正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、万友试卷2024九年级语文
2、2023-2024万友测试卷九年级上册语文期中
3、万友测试卷九年级上册2023-2024期中
4、万友试卷2024九年级
5、2023-2024万友测试卷九年级期末
6、万友名校大联考试卷一2024九年级语文
7、万唯语文九年级答案2024
8、万友试卷2024九年级第三次月考
9、万友测试卷九年级上册语文2024
10、万友试卷2024九年级下册

【参考译文】有汉武帝元光二年，雁门那马总具的杰最查通过大行王恢句建议说：“句奴刚与汉和亲，亲近信任边民，可以周对宝引请他们前来，同时汉胡埋伏军队发动击，这是一条必胜无规的”汉武召集并询问公御大臣的意见，王，期不断地入侵枪，原因不是别的，就在于他们对汉朝没有了之，我私下认为攻击数时汉朝有”听从了王发的建议。汉或帝元朔元年秋季，句两万名兵入侵汉。车特将军卫青率领三万名兵从原门出虹，临酒人主父俱上书武帝。主父很的上书中讲了九件事，其中入件事讲的律今方面的问题。一件是读阻政打均奴，上书中说：“《司马法)说：“四家虽然强大，好战必然灭亡：天下虽然大平，忘记备战必然危险'高皇帝平定了天下，听说期切聚集在代谷的外面，便想前去攻打，御史成进功谏。高帝不听功谏，果然发生了被句奴围图在平城的事变”严安上书说“从前泰始皇志得意满，便想入非非，要成震海外，源蒙活单兵北上攻打匈奴，经过了十多年，苦不端言，民不斯生，上吊于路旁树上的死者，一个连着一个，等到泰皇帝驾崩，天下人纷纷反板，基朝最终国家灭亡，帮把断绝，这就是方兵难式论成的祸害”汉式帝元狩二年三月，霍去病任襟骑将军，车领万名骑兵从陇西郡出发攻打句奴，秋车，句奴浑邪王投得汉朝当时单于恼怒浑邪王驻守西部却被汉军杀死停虏了几万人，打算把他召去处死。浑邪王十分恐惧，谋划授降没朝，先源人在边境阻栏汉人，让他们把情况向式帝报告。这时大行李息正要在黄河岸边修筑城池，见到浑邪王的使者，立即派传车赶往京城报告朝廷，浑邪王单部投降汉朝时，汉朝征发车辆两万桌来迎接。朝是没有钱，向百姓猎马。百姓有许多人把马隐藏起来，马不够用。武帝恼怒，打算杀了长安县今，右内史汉路说：“这些句奴背板了他们的主子而授停汉朝，汉朝授慢由沿途各县依次提供鼻车传送他们就行了，何至于弄得天下动篇不安，使国家痘戴来服侍这些外族人呢？”式帝默然不语，汉武帝元封元年冬季，十月，汉式帝领布诏书说：“我将要巡视边睡，设置十二略将军，并亲自统车指挥”统单十八万骑兵，社旗首尾相接达一千多里，以显示武功，成震句奴。武帝派使者那吉前往告诉单于说：“见今单于要是散与汉军浅战，我汉朝天子将亲自在边境等候：要是不敢决战，那就赶快面朝南臣属于汉朝！”话音刚落，单于大为震怒，立即将引见的官员斩首，扣留了郭吉，把他因禁在北海。但句奴也对汉朝心存恐惧，始终不教出战，式帝只好回朝14,D(“推荐自己做个靠近家乡的地方官，语气委婉而谦卑”错误，诗人是为朋友求官，语气虽委婉，却并非谦卑，而是说自己友人大才只能小用，带有怨愤不平之气。)15.①对友人才华横溢的赞美与怀才不遇的同情：友人有相如之才，却屈居低位，年老依旧在为仕途奔波操劳，令人同情②对埋没人才这种现实的不平与愤被：颈联写友人心系喝酒，看似豪迈，却是为怀才不遇、年华流逝而心生悲愤，③对统治者重用人才的渴望：尾联用典，写诗人希望诸公能让友人做个靠近家乡的小小地方官，让他的才能稍微得到一点施展16.(口)筋骨之强非蛇鳝之穴无可寄托者(2)相与枕藉乎舟中不知东方之既白(3)浮光跃金静影沉璧17.A(第一空，解读：对事物进行理解的过程或者体会。阐释：阐明陈述并解释，语境“任何自然的风景背后”的内容需要理解懂得，强调过程，“阐释”指陈述结果，应用“解读”，排除B,D:第二空，浩浩荡荡：形容事物的广圈壮大，声势浩大声威和气势非常壮大。语境强调的是“旅游大军”的数量，而不是声威之势，应用“浩浩荡荡”，排除C:第三空，走马观花：比喻粗略地观察事物。浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深人，印象不深刻。语境中有“过程中”一词，应强调过程而不是结果，应用“走马观花”：第四空，摄入：拍摄或人体吸收。录人：把文字等输入到电子计算机里，语境搭配对象为“记忆底片”，应用“摄人”，)》18.A(A“它”代指“伊洛拉的廊桥小镇”承接前文，话题一致；B主语为“人文风景和自然风景”，与前文主语不一致，排除CD项主语均为“视觉知觉”，与前文主语不一致，排除。)19,D(画横线的句子有两种语病：一是语序不当，“顿悟”与“升华”为递进关系，排除A,C:句子主语一致时，关联词语应在主语之后，排除B;二是搭配不当，“只有…就…”搭配不当，应为“只有…才…”)20.①有凸显性格特点的②也是他人和社会评价（也是自我评价）③无论是在艺术创作中解析：第一空，句式要仿照“有突出人物品质的”来写，内容与“耿直人设”“硬汉人设”等人物性格特征有关，据此可写“有凸显性格特点的”。第二空，此句是对“人设”含义的总结，前句有“既是”，后面应有“也是”“又是”：前句有“自我”后面应有“他人”或者继续对“自我”评价：前面是“自我期许”，后面可以是“他人或社会评价”或者是“自我评价”：第三空，后面有“还是”“都”，说明前面应有“无论是”：后面有“在社会生活的·大叙事’中”，说明前面也是“人设”的范围，可以结合第一段中的“动漫”“其他艺术领域”，写成“无论是在艺术创作中”21.①源自动漫中“人物形象设定”：②表现人物社会形象特征：③包含自我要求和自我塑造。（一点2分，两点4分，三点5分解析：结合“人设’一词最早是动漫中人物形象设定'的简称”，可概括出“源自动漫中人物形象设定”：结合“指某人2语文·模拟卷答案·（共6页）