炎德英才大联考·长郡中学2024届高三月考试卷(二)语文答案正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

普通高等学校招生全国统一考试B.作者提出，一个社会、国家的核心价值的形成和产生需通过社会实践不断检验，凝练、积淀并最终完善。C.虽然“仁、义、礼、智、信”的概念出现于先秦时期，但是直到宋代才最终确立起“仁、义、礼、智、信”语文押题卷（六）的社会核心价值。D.正因为宋代科举制度的改革和宋儒道德礼教的践行，我国社会核心价值才得以最终确立起来。器本试卷满分150分，考试用时150分钟2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)、现代文阅读(36分)】A.文章论述中共十八大报告提出社会主义核心价值观的内容，意在证明该论题契合时代背景(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）B.文章多处运用举例论证、引用论证等论证方法，使得论述有理有据，客观严谨。阅读下面的文字，完成1~3题。C.文章第4段使用提问法，不仅有利于引发读者的思考，还便于作者提出自己的观点。核心价值是一个国家的品格，也是一个国家文明和文化的精神标识。社会主义核心价值自提出D.文章按照“引论一本论一结论”的顺序展开论述，层次井然，文脉清晰，富有逻辑性。以来，已经成为我们国家精神文化和道德建设的主旨和基调，持之以恒，必将成为中国特色社会主义3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)文明的精神标识，因而可以说，核心价值也是社会主义精神文明的基本内核和理想目标。A.中华道德文化的力量支撑和资源供给，助力中华文明成为人类世界唯一绵延不绝、持续发展的中共十八大报告用24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民价值观文明共同体念之“最大公约数”的社会主义核心价值观，并号召全社会积极培育和践行社会主义核心价值观。关于B传统的核心价值观“仁、义、礼、智、信”历经千年发展，才真正成为社会公认的核心价值和主导价值。核心价值的表述，学界有很多看法，其中有一种观点，笔者非常认同一一个社会、国家的核心价值的C.基于对传统核心价值观成为主导价值的历程的认识，作者认为新时代提炼核心价值至少要注意形成和产生是一个复杂而漫长的过程，需要通过社会实践不断检验、凝练、积淀并最终完善之。两个问题。中华文明五千年，是人类世界唯一绵延不绝、持续发展的文明共同体。其所以能够如此，有许多D.社会主义核心价值观与传统核心价值观“仁、义、礼、智信”相比，前者更具新时代意义，后者略微过时。要素或条件，但其中最为关键的要素或条件是中华道德文化的力量支撑和资源供给，其核心价值观(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）长可以概括为五个字：“仁、义、礼、智、信”。这一传统的核心价值观曾经主导着我们民族和国家的文明阅读下面的文字，完成4~6题。发展，成为中华文明得以永续不断的精神命脉。历吏地看，“仁、义、礼、智、信”的概念在先秦时代就在宁静的夜晚，当我们抬头仰望广阔的夜空时，会看到点点星光。如果你有幸看见一颗特别耀已提出，且不时出现在诸多经典文本中，可是在当时并未风行开来。直到千年后的宋代，它们才真正眼的星星发着白光、拖着长长的尾巴划过夜空，那么你是否认识它呢？它就是哈雷彗星，也就是中国成为我们民族的主导价值或核心价值。古人常说的大“扫帚星”。《天文略论》在介绍彗星时写道，彗星有首有尾，俗象其形而名之曰“扫把当核心价值凝练到一定程度，它就成为一个国家和整个社会的精神标识。就好比当我们谈起中星”。古人将它视为不祥之兆，中国民间亦把普星贬称为“灾星”，像这种把普星的出现和人间的战令国传统文化，就想到“仁、义、礼、智、信”；当我们谈起法国、谈起欧洲，就想到“自由、平等、博爱”。我争、饥荒、洪水、瘟疫等灾难联系在一起的事情，在中外历史上有很多。其实能看见哈雷彗星实在是们的祖先非常有智慧，用五个字主导了中华民族的文明和文化几千年。那么，在中国特色社会主义一个人的幸运，因为它好几十年才出现一次，并不是每个人都有机会看到的。新时代，能否提炼出几个字作为核心价值呢？笔者认为，提炼核心价值观至少要注意两个问题：其公元1066年，诺曼人入侵英国前夕，正逢哈雷彗星回归。当时，人们怀着复杂的心情，注视着夜一，虽然我们传统意义上认可“仁、义、礼、智、信”主导了几千年，然而它本身从提出到真正成为社会空中这颗拖着长尾巴的古怪天体，认为是上帝给予的一种战争警告和预示。后来，诺曼人征服了英公认的核心价值和主导价值，却历时千年，多经周折，而非一蹴而就；其二，其完善过程不仅需要反复国，诺曼统帅的妻子把当时哈雷彗星回归的景象绣在一块挂毯上以示纪念。地论证、探究、宣传、普及，更需要社会综合条件和诸种资源的持续支撑，比如，社会法制体系、道德礼据说在公元1682年的一天夜里，突然有一颗明亮的大彗星划过欧洲的夜空。许多人被这一奇特仪文化系统等的支持援助。事实上，宋代之所以能够最终确立起“仁、义、礼、智、信”的社会核心价的自然现象吓坏了，以为世界末日就要到来，每天胆战心惊地过日子。当时英国有一位天文学家也看值，是由于自唐代开始的科举考试发展到宋代时，出现了一个重大改革：经过朱熹等宋儒的不懈努力到了这颗彗星，他就是哈雷，当然他没有像世人那样惊慌失措。哈雷从小就对天文现象感兴趣，在牛津宋代正式将儒家学说及“仁、义、礼、智、信”的基本教义列入了考试大纲，用今天的话说就是使之成为必考科大学读书期间就勤于天象观测和思考，具有良好的科学素养，这为他后来研究彗星莫定了坚实的基础。目。正是因为这样一个重大政治举措，辅之以宋儒道德礼教的兴盛呵护，终于使“仁、义、礼、智、信”成为宋著名的天文学家开普勒当年不辞辛苦地研究火星运动，终于发现了行星运动的三大定律。这件及以后整个中国传统社会的核心价值观体系。事给了哈雷很大的启发。他想，既然行星都按照一定的轨道有规律地运行，那么，彗星运行是否也有从传统社会的“仁、义、礼、智、信”到今天的社会主义核心价值观，不仅是精神价值体系的转换，更是古什么轨道呢？其中是不是也有某种规律呢？一想到这些，哈雷就决心解开这个难题。他花了大量时老的东方文明古国从传统走向现代的标志，并且已然成为当代中国文明和文化的一个精神标识。间搜集有关彗星出现的历史记载，并且编制了一张表，把彗星出现的时间、运行路线和在天空中的位(摘编自万俊人《核心价值作为中华现代文明的精神标识》)置详细地列在表中。由于种种原因，搜集到的资料都很不完整，所以哈雷对每一颗星的记录都要加1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)以整理，以便分析研究。剂A.社会主义核心价值观不仅是我国精神文化、道德建设的主旨和基调，还将成为中国特色社会主运用牛顿万有引力定律，经过反复计算和分析，哈雷发现1682年的彗星的轨道很像1607年、1531义文明的精神标识。年出现的彗星的轨道，而且前后出现的时间间隔也比较接近，大约都是76年。他根据自己的研究分语文押题卷（六）第1页（共8页）语文押题卷（六）第2页（共8页）