金科大联考·2024届高三10月质量检测(24045C)生物答案

2023-10-04 13:01:54 10℃

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等。考查学生的理解能力和获取信息的能力。出生率和死亡率、迁入率和迁出率等，C项正确：从题图中可以制发芽，已知低温处理可使种子提前萌发，因此可判断b是赤统的稳定。据图判断，决定Vl的密码子至少有三种，A项错误；基因中的看出，6月份该种群的年龄组成明显是增长型，D项错误。霉素，a是脱落酸；低温处理可使赤霉素含量升高，促进种子萌32.(1)避免外来花粉的干扰(1分)一个碱基对被替换后，一定会改变基因的碱基序列（遗传信29.(1)小(2分)在获取足够CO2的前提下可避免损失较多的发，同时可使脱落酸含量降低，抑制种子发芽的作用减弱，因此(2)自由组合(1分)基因通过控制酶的合成来控制代谢过息)，但由于密码子具有简并性，基因中的一个碱基对被替换水分(2分)种子提前萌发。(2)乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，故程，进而控制生物性状(2分)后，不一定会导致其控制的性状发生改变，B项错误；噬菌体没(2)实验思路：把若干株发育状况相同的水稻随机均分为两组乙烯合成的调节机制属于正反馈调节。(3)已知菊花是短日照(3)AAbb×aaBB(2分)4/7(2分)9/16(2分)有染色体，也不能进行减数分裂，而且D基因和E基因位于同(甲组和乙组)，甲组置于大气CO2浓度条件下，乙组置于高植物，通过该实验的处理可知，短日照和长日照处理的部位是(4)让F2中能产油的各植株自交，分别观察后代的性状表现。一DNA序列上，所以两基因的遗传不遵循分离定律，D项CO2浓度条件下，其他条件均相同且适宜(3分)；将两组水稻顶部的花芽和下部的叶片，因此该实验的目的是探究菊花感受若后代植株均能产油，说明F,中能产油植株的基因型为AABB,取其所有后代植株即可(2分)【说明：合理即可】错误置于黑暗环境中，测定两组水稻释放CO2或消耗O2的速率光周期刺激的部位是顶部的花芽还是下部的叶片。由图示结【解析】本题主要考查遗传规律的相关知识，考查学生的理解【方法总结】该题通过图形信息考查学生对密码子、性状控制、(2分)【说明：其他答案合理也给分】果可以推知，菊花感受光周期刺激的部位是下部的叶片。能力和综合运用能力。(1)雌雄同株异花植物进行杂交时，在遗传信息和遗传定律的理解程度，需要从题图获取有用信息，【解析】本题主要考查影响细胞呼吸和光合作用的因素，考查【方法总结】该题属于对不同植物激素对植物生命活动调节的人工授粉后对雌花进行套袋处理的日的是避免外来花粉的干结合教材相关知识和选项做出有针对性的判断。学生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力。(1)从图考查，以此为依托，考查学生的理解能力和综合运用能力，特扰。(2)根据自交产生的F的表现型比例为9：7(“94.C【解析】本题主要考查动物的神经调节，考查学生的理解能2可以看出，高CO2浓度条件下的水稻叶片的气孔导度比大别是实验与探究能力。完成此题，需要对题中信息进行有3:3:1”的变形)可知，控制该植物产油的两对等位基因分别力和获取信息的能力。由题意判断，该过程中只有神经调节而气CO2浓度条件下的小，意义在于在保证水稻获取足够CO2效提取。位于两对同源染色体上，故其遗传遵循自由组合定律。题图没有激素调节，A项错误；因为该反射活动属于非条件反射，所的前提下，避免损失较多的水分。(2)测定植物的呼吸速率需31.(1)群落(1分)缺少分解者【补充：这七种生物未包含该区所示过程体现的基因控制生物性状的方式是基因通过控制酶以不需要大脑皮层的参与即可完成，B项错误；血压升高后，经要在暗处进行，以避免光合作用的干扰，此外实验设计时应遵域的所有生物】(2分)的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状。(3)不能产油的过调节后血压降低，因此血压调节过程存在与甲状腺激素分泌循单一变量原则和对照原则。因此，实验设计的思路为把若(2)B与D、G与F(2分)纯合植株的基因型为AAbb、aaBB或aabb,两株均不能产油调节过程相似的负反馈调节机制，C项正确；该反射较学生答干株发育状况相同的水稻随机均分为两组，记为甲组和乙组，(3)D和E(1分)三、四、五(1分)的纯合亲本杂交所得F均能产油（基因型为AB),所以这题时的反射简单，涉及的突触数量较少，D项错误。甲组置于大气CO2浓度条件下，乙组置于高CO,浓度条件(4)调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定(2分)两株均不能产油的纯合亲本的基因型分别是AAbb和aaBB5,B【解析】本题主要考查伴性遗传的相关知识，考查学生的理下，其他条件相同且适宜；将两组水稻置于黑暗环境中，测定【解析】本题主要考查生态系统的相关知识，考查学生的理解E的基因型为ABb,F自交所得F,的基因型及比例为解能力。由X染色体上的显性基因控制的疾病的遗传特点是两组水稻释放CO2或消耗O2的速率。能力和综合运用能力。(1)草原上各种群之间的相互关系属9AB:3Abb:3aaB:1abb,基因型为AB的植株能产女性患者多于男性患者，A项错误；可以通过正反交的方法来30.(1)脱落酸、赤霉素(1分)低温使赤霉素含量升高，促进种于在群落水平上研究的问题。群落是指同一时间内聚集在一油，其余基因型的植株均不能产油，因此理论上F?的不能产油判断控制某性状的基因是否位于X染色体上，B项正确：红绿子萌发(2分)低温使脱落酸含量降低，抑制种子发芽的作定区域内的所有生物，包括生产者、消费者和分解者，题中七植株中杂合子所占的比例为4/7。对F:进行测交(AaBb×色盲是伴X染色体隐性遗传病，红绿色盲的致病基因不会通用减弱(2分)（后两空答案顺序可颠倒）种生物不包括分解者（或不包含某区域的所有生物），故不能aabb),所得F2的基因型及比例为1AaBb:1Aabb:1aaBb过X染色体由祖父传递给孙子，C项错误；性染色体可存在于(2)正反馈(1分)构成群落。(2)在该食物网中，G捕食F,二者存在捕食关系，laabb。用所得E分别与基因型为abb的植株杂交，所得F,生殖细胞和体细胞中，D项错误。(3)菊花感受光周期刺激的部位是顶部的花芽还是下部的叶同时G与F都捕食C,二者又存在竞争关系；同理，B与D的中纯合植株的基因型只能为aabb,F2产生基因型为ab的配6,D【解析】本题主要考查种群的特征，考查学生的理解能力和片(2分)下部的叶片(1分)种间关系也同时存在捕食和竞争。(3)某一中间营养级同化子的概率为9/16，故用所得F,分别与基因型为aabb的植株获取信息的能力。该动物的繁殖期应在2月份以后，4~6月考法指导的能量传递给分解者的途径为其自身的遗体及以其为食者的杂交，理论上F,中基因型为aabb的植株占(9/16)×1-份成熟个体比例降低与未成熟个体数量增加有关，A项正确；【命题意图】本题主要考查植物的激素调节。考查学生的粪便等。在该草原生态系统中，食物链最顶端的生物为G,其9/16。(4)由题干信息可知，欲在较短时间内培育能稳定遗传若引入一种专门捕杀该动物幼体的天敌，则该动物种群中的幼理解能力、实验与探究能力和综合运用能力。所占的营养级有第三、第四、第五营养级。(4)捕食者与被捕的能产油植株，需要选取F中能产油植株为材料。E2中能年个体将会减少，从而会改变该动物种群的年龄组成，B项正(1)由坐标曲线图可知，随着低温处理时间的延长，激素a含量食者各自的行为活动信息可被对方感知，以利于捕食和反捕产油植株的基因型为AABB、AABb、AaBB和AaBb,让它们确；引起种群数量变化的因素除了年龄组成外，还有性别比例、下降，激素b含量先升高后下降。赤霉素促进发芽，脱落酸擒食，这说明信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系自交，观察后代性状表现，若后代中的植株均能产油，说明F273生物22 JJMJHBI

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