河北省2023~2024学年度七年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]生物答案正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024河北省七年级上册生物期末考试试卷含答案
2、河北省2024至2024学年度七年级
3、河北省2023-2024学年七年级第一学期期中阶段性检测
4、河北省2023-2024学年第一学期期中七年级
5、河北省2023-2024学年第二学期教学质量检测一七年级
6、2023-2024河北七年级下册生物试卷
7、七年级下册生物期末试卷及答案2024河北出版社
8、河北省2023-2024学年度七年级期末检测卷
9、河北省2023-2024学年度七年级期末检测卷(二)
10、2023-2024河北版生物七年级

04[8吕8m,2☐50moKm2s)网200μmom2)050uolv(2·s）203■200uo1/(2·）毁022000.1200a叶绿家a叶绿术c图1图2图3(1)提取三角褐指藻中的叶绿素时一般需要加入以防止色素被破坏。与高光强驯化相比，在低光强下三角褐指藻叶绿素含量明显说明其适应低光照强度环境的生理机制为(2)Rub1sC0是固定CO,的酶，C0z浓度的升高使得通过方式进入藻细胞内部C02含量增加。据实验结果可知，高光强对RubisCe0活性有(“促进”或“抑制”)作用，这是由·方面.光强能够增加RubisC(0的表达量：另一方面，光强的增强有利于(3)据本实验的结果分析，若需证明低光强的驯化不利于提高三角褐指藻光合速率，需要增设对照组，具体为18.(12分)脑科学是生命科学研究的热点领域，回答下列问题。(1)谷氨酸是一种兴奋性神经递质，而甘氨酸是抑制性神经递质，从氨基酸的结构上来看，导致它们功能不同的主要原因是。谷氨酸与受体AMPA和MDA(见下图)结合后，突触后神经元的细胞膜内电位变为,从而增强机体的学习和记忆能力。(2)下图是学者提出的一种“运动促进学习记忆能力”的学说的示意图。突融的谷氨酸突触后AMPA定灶小泡城之丝●NMDATrkBB-CREB-DNAU比合一。快及和评…BDNF运动应微，导致CREB与DNA结合，促进BDNF(一种碱性蛋白一脑源性神经营养因子)基因表达，BDF释放并进入突触间隙后与(用图中的结构或物质作答)结合，一方面(用“促进”/“抑制”作答)谷氨酸的释放，另一方面激活受体MDA和APA,(用“促进”/“抑制”作答)其与神经递质的结合，（用“加强”/“减弱”作答)突触传递效能，从而促进学习和记忆能力。(3)取体重、年龄、性别相同的大鼠均分为甲、乙两组，甲组进行适量种类和强度运动，乙组安静处理，其他条件相同且适宜，检测各项指标，如果甲组小鼠脑组织中(用A一E中的一个字母作答)和(用A~E中的一个字母作答)，则支持（2)中的学说。A.CREB与BDNP基因的数量增加B.突触间隙谷氨酸的含量增加C.受体MDA和AMPA的含量增加D.动作电位的峰值增加E.BDNFmRNA及BDNF含量增加生物试题第4页共6万