陕西省2023-2024学年高三年级10月联考语文试题正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024学年陕西省高三教学质量检测测评卷
2、2024年陕西省高三教学质量检测试题(二)语文
3、2024高三联考语文试卷陕西
4、陕西省高三联考时间2024
5、2024年陕西省高三第三次联考
6、2024年陕西省高三教学质量检测试题三语文
7、2023-2024陕西省高三教学质量检测测评卷三
8、2024—2024学年陕西省高三教学质量检测测评卷二
9、2023-2024学年陕西省高三教学质量检测测评卷四
10、2023-2024学年陕西省高三教学质量检测测评卷二

国卷)斯派受写实主义的影响，嫌浪漫派偏重唯我主义，不免使诗变成个人怪裤的暴露。能为生命活动他们把自我个性丢开，专站在容观地位描写恬静幽美的意象，使诗和雕刻一样冷静反应，需要几年明晰。其实，没有诗能完全是主观的，因为情感的直率流露仅为啼笑嗟叹，如表现为若要加快反应诗，必外射为观照的对象。也没有诗完全是客观的，因为艺术对于自然必有取舍剪的。我们体内裁，就必受作者的情趣影响。在一系列酶的(摘编自朱光潜的K诗论》)④酶的1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)其他物质则不A诗歌的情趣并不是生糙自然的情趣，而是经过了冷静观照和熔化洗炼的不断的进化过B从感受到回味，是从实用态度变为美感态度，从现实世界跳到诗的境界。失，或催化活造自然C.如果不能做到既感受情感又回味情感，这样的诗人是不能成为大诗人的：⑤酶的另感受情0.浪漫派诗着重表现出情感的自然流露，所以这些诗都可看成诗人的自供效的催化效育若不自2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)子也可以影：到旁边A.文章第①段中，引用英国诗人华兹华斯的话来论证诗人感受情趣之后还能冷如今，许多药起于酶来治疗肿静的把它当作意象来观照。味，就B.文章第②段运用了因果论证的方法，论证了现实里的悲喜欢忧在诗的境界中能⑥酶是荡，去工业用酶的休取够各得其所，相安无碍。至(耀目。C.文章第③段以蔡琰、李煜的作品和杜甫、韦庄的作品进行对比论证，写出诗歌主下不断地进⑦虽然朱味观性与客观性的区别。壁金（养学家们也在。从D.文章第⑤段以“帕尔纳斯派”为例，揭示出受写实主义影响的诗歌不重情感自然技术，将酶世界未麻流露而重客观描写意象。至江目前，天然虑都3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)。喻虹的w来(大幅加快。什A就诗歌中是否存在“主观的”与“客观的”之分别，朱光潜与克罗齐的观点一致。能的迅速人于B.情趣是感受来的，意象是观照得来的，而诗歌的境界则是情趣与意象的融合一步拓展。而不无间。⑧如见的”C.“明月松间照，清泉石上流”看似客观写景，实则测也是诗人心志高洁的情感流露。生命，需要品，都D.左拉的“艺术是隔着情感屏障窥透的自然一隅”是说明纯“客观的”诗也能成立。国科学家吟》补（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）晦，打通阅读下面的文字，完成4~6题。主工作将大意象①人们对酶的认识，或许可以从酒开始讲起。酿酒的过程就是人类最早利用酶基础，实,这的开端一粮食中的糖类之所以能够变为酒精，就是酶在起作用。新暴具其，⑨从浪漫②酶的本质是具有催化效能的蛋白质，它们的空间结构复杂而多样。当一种物遥远，而,是质需要转化为另一种物质时，有时需要先达到一个很高的能量级别，有的化学反应就是因为需要越过这个像高山一样的能级，遂“望而却步”或“缓缓而行”；而大自然会使4.下列用酶来削低这座山的高度，加速转化过程，科学家们称它为“生物催化”。正因为有A.酶”对酶的存在，生物才能进行生长、代谢、发育、繁殖等生命活动。不级物爱情③酶的最大作用一高效的催化剂。在生命体中，每分每秒都在发生催化反B.如应。比如，人类吃的食物并不直接提供能量，而是要将食物中的葡萄糖进行氧化，才源尔纳语文试题第2页（共10页）