江西省2024届九年级期中综合评估2L R生物试卷答案正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、江西省2024年初中学业水平考试生物样卷试题卷(二)
2、2024江西中考样卷二生物
3、江西省2024年初中学业水平考试生物学模拟卷
4、江西省2024中考生物答案
5、江西省2024初中学业水平考试生物试卷&答案
6、江西2024中考生物答案
7、江西省2024年初中学业水平考试生物样卷试题卷(五)
8、江西省2024年初中学业水平考试生物样卷5
9、江西省2024年初中学业水平考试答案生物
10、2024江西初中学业水平考试生物试卷&答案

不全的进并花，促进果实成熟，但在农业生一氏究还发现，在西瓜幼首1心1叶期施13.我国科一感，从面增加产量。某校生度氢创老实验，实验处理心反远大2是子去足表路只鱼益家色体上。重儿子6女光将嘉简型称先=B:面可他无文美大人2是大意夷是子时美火4，等基销代良总水上前儿手有箱不6老：C数的对3道美子.时无女是天说千，对3又发大之美第(解桥水文意色上.别光子的系图型是X不各想名，M体阳大角在学金色保上.春参0可代表M基西长n年0秋下香三、非选降班（木则共5小烟，类的分，青生账湖美装作器1312分9不是1分与对数阻相比，C话处理组的气礼导度减水.自胞间C口旅度道大让分：必须温司与对国照的过较，苦授有与对螺组的比较不得分】(2①等量的骑南水（清水1分）@纸层析(1分)红光：分)叶望K主题收收红光和蓝家光类纳童卜R上委吸收藏紫光，通过比较红光的吸散率，能更准通地能克曲叶蜂求含过2分，福调了叶绿茶与制物卜素假收儿语的体的差别得1分，答出比较红光吸收率推算出叶绿家的合量“再给1分)(4)C)浅绿色(2分.容绿色~电给分)光照条件下，叶绿体先反应产生的NADPH将蓝色DCPP还原为无色1分1.记化痒液是现叶绿体悬浮液的溪色(1分)（共2分）【解析)D时盟组的气乳导度总同0n,装度分别为3西.56mmal,m,352ma·m,美给组的气（年度隐同Q0,求发分别为2L56m0l·m,s341.57m0l:m,来脸组的气礼导度下降了，但能间Cn亲度量有下降反而增加了，说明桂物本身利用C成少，所以与对膜组相比，C协迪导技水船净光合途年强著下降不表气学度下降造成的。②)甲组嘴渴一定量的加能分装素，乙组雪喷汤等量的装他水作为对照，用纸层析法分离提取的光合色意，由十叶绿式【斯主要发收红光和蓝紫光类胡萝下素主要吸状法家先，通过比极红无的发成率，能更准确地计事血叶蝶素合是，杂义C3)对比B试管，10分钟后A该管的精色是浅蜂色，圈为在充照条件下，叶绿体元度应产生的NADPH将蓝飞DC吧还原为无色，溶液呈现叶蜂休悬浮液的本朵颜色，即浅蜂色色与18.(12分)的解落的物种组成品亮文化(1D(2)次生演替(1分抵抗力妇分(3)物质循环（或物质循环和能量流动(）分)调整能量流动方向，使能量更多地谈间人类(2分)即(4)能鱼遗体残骸和米和类便中(2分)种群的紧行离不开信息的传逸(2分)模拟蜂蚊损动发心的声波，来吸引雄蚊达到灭雄的日的，从而降低蚊子的种群数量(2分)占【解析]1)区别不同群落的重要特征是群落的物种组成，故区消传统农业群高和生态水业卧落的重表州极怎的物种组成。(3(2》该地区子期由于人口外流子致农田延化如今在荒底的衣四上重新种挂，发展为科高纯州般为牛客的水L统，该过程中发生的演替是次生演替，该过程中农田生态系统的抵杭力稳定性逐浙提高。(3)生态国中果树的落叶可为草菇提供营养，草菇为分解者，能将有机物分解为无机物，实现了生物群汽的到无机环境的过程，栽培草培剩下的基质含无机盐等矿质元未，又可被采树根系吸收利用，实现了无机环坡到生叫驾的物质输入，这种生产模式体现了生态系统的物质循环（或物质情环和能量流功）功能。在果国内设玉一些1，引更多的鸟类防治吉虫，从能量流动的角度分析，这样做的目的是调整能量流动的方向，位能量高效沈流向时人头有。的部分。生态鱼塘水体的食物链为：浮游植物一浮游动物一端鱼一黑鱼，其中，崎鱼流向分解者的能童贮春在道收中，还包括黑鱼精食投入筛鱼后未消化吸妆的美便中的能量。鱼塘边雄战可通过高知绵这扇动地监发出曲发染别雌蚊的方位前去交配，该现象说明种群的繁行离不开信息的传递；蚊子会叮咬垂的者，为了降低其染蛛数生，两以司过模拟雌蚊振动翅膀发出的声波，来吸引雄蚊达到灭雄的目的，从而降低其种群的数量。19.(12分)(1)组织液(1分)(2)呼吸道黏膜是免疫系统的第一道防线，若其受损不易阻止VZV的感染(2分)不能(1分)④细胞或棉助T细胞)不能直接处理抗原，只能接受抗原呈递细胞暴露在细胞表面的抗原信息(2分，必须强调“辅助性T细能接受抗原呈递细胞是递的抗原信息”)(3)抗原或病原体的刺激和辅助性T细胞表面发生变化的特定分子的刺激(2分)抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附(2分)(4)(只接种一针疫苗)产生的记忆细胞数量少，体内的抗体数量也少，及时接种第二剂，能增加人体内记量.起到增强的作用(2分，划线处为得分点生物学试题参考答案（长郡版）第3页