陕西省2023-2024学年度第一学期九年级调研检测（L）生物试卷答案正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024年陕西省初中学业水平考试生物学试卷(二)
2、陕西省2023-2024学年度九年级期末检测卷
3、陕西省2024年生物试题
4、陕西省2024年生物中考试卷
5、陕西省2024年中考生物答案
6、陕西省2024一2024初三期末
7、2024年陕西省生物中考题及答案
8、2024陕西初中学业水平考试生物
9、2024年陕西省初中学业水平考试生物试题
10、2024年陕西省初中生物学业水平考试答案

参考答案及深度解析细胞，不再进行细胞分裂，因此观察不到染色体，B错误；将等相关知识，意在考查考生的分析能力和解决问题的能力。发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂后，水浴加热【解析】由题干信息和题图可知，A、a和B、b位于一对同源反应一段时间后，才会出现砖红色沉淀，C错误：在提取绿叶染色体上，所以在减数分裂过程中不遵循基因的自由组合中的色素时，若在研磨时未加Si0,会使研磨不充分，色素释定律，遵循基因的分离定律，A说法正确；题图中1号染色放量少，从而导致层析后各条色素带均较窄，D正确。体增加了部分片段属于染色体结构变异，染色体结构变异10.C【命题意图】本题考查遗传基础实验的知识内容，意在考在显微镜下是可见的，B说法正确；题图中若1号染色体上查考生的识记能力和分析能力。的b基因发生了缺失，则引起的变异为染色体结构变异中【解析】格里菲斯实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因的缺失，而基因突变是DNA中碱基对的增添、缺失或替换，重组的结果，A错误；艾弗里的肺炎双球菌转化实验没有采不是以基因为单位的改变，C说法错误；减数分裂时若题图用同位素标记法，B错误；噬菌体侵染细菌实验中，蛋白质中的b基因与B基因互换位置，则属于基因重组中的交叉和DNA彻底分开，因此该实验比肺炎双球菌体外转化实验互换，D说法正确。更具有说服力，C正确；赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是名师点评只考虑同源染色体上的一对等位基因时，T2噬菌体的遗传物质，D错误。遵循基因的分离定律；同时考虑两对等位基因时，只有位名师点评(1)肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体于两对同源染色体上，才遵循基因的自由组合定律，而位内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内于一对同源染色体上，则遵循基因的连锁与交换定律。转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”能将R染色体变异是指染色体结构和数目的改变；染色体结构型细菌转化为S型细菌，艾弗里体外转化实验证明DNA变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。非同源染是遗传物质。色体之间染色体的移接称为染色体结构变异中的易位，(2)T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用5S或”P标同源染色体之间染色体片段交叉互换称为基因重组。记噬菌体一→噬菌体与大肠杆菌混合培养一噬菌体侵染未14.C【命题意图】本题考查染色体组等相关知识，意在考查考被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液生的识记能力和分析能力。和沉淀物中的放射性物质。【解析】由题干信息可知，二倍体植物体细胞中含有两个染11.C【命题意图】本题考查基因自由组合定律等相关知识内色体组，减数分裂形成配子时染色体数目减半，即配子中只容，意在考查考生的分析能力和解决问题的能力。含有一个染色体组，A说法正确；由染色体组的定义可知，【解析】根据题意分析可知，某高等植物的纯合红花植株与一个染色体组中所有染色体均为非同源染色体，不含同源纯合白花植株进行杂交，F,全为红花植株，F,自交得到的F2染色体，B说法正确；不是所有生物都有性别之分，有性别植株中，红花：白花=272：212≈9：7，属于9：(3+3+1)变之分的生物的性别也不一定由性染色体决定，因此不是所形，由此可以确定该表现型由两对基因共同控制，且决定花有细胞中都有性染色体和常染色体，C说法错误；一个染色颜色的基因（假设由A、a和B、b控制）位于两对同源染色体组中的所有染色体在形态和功能上各不相同，因此染色体上，符合基因的自由组合定律，其基因型和性状的关系为体DNA的碱基序列也不同，D说法正确。红花：A_B_;白花：Abb、aaB_、aabb。由上述分析可知，两对解题突破)细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，A各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传错误；实验①F2中红花植株的基因型有4种，分别为和变异，这样的一组染色体叫一个染色体组。同源染色体AABB、AABb、AaBB、AaBb,白花植株的基因型有5种，分别一般是指形状和大小相同，一条来自父方，一条来自母方的为AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb,B错误；实验①F2红花植两条染色体。株(AB_)中能稳定遗传的占)，白花植株(AAbb、Aabb、15.B【命题意图】本题考查育种及进化等相关知识内容，意在考查考生的分析能力和解决问题的能力。aaBB、aaBb、aabb)都能稳定遗传，C正确；实验②的子代白【解析】秋水仙素通过抑制纺锤体的形成，从而使植物细胞花植株的基因型有Aabb、aaBb、aabb,如Aabb与aabb杂交中染色体数目加倍，A错误；幼苗丙是杂种植株，其体内含后代不会出现红花，aaBb与aabb杂交后代也不会出现红花有10+8=18条染色体，当用秋水仙素处理后形成的丁细胞植株，D错误。中染色体数目加倍，即为36条，若丁细胞处于有丝分裂的12.D【命题意图】本题考查人类遗传病等相关知识，意在考查后期，且着丝点分裂后，这时染色体数目加倍可观察到72考生的分析能力和运用知识解决问题的能力。条染色体，若丁细胞处于有丝分裂后期，但着丝点还未分【解析】分析题干信息可知，单基因隐性遗传病包括常染色裂，这时染色体数目未加倍只能观察到36条染色体，B正体隐性遗传病和伴X染色体隐性遗传病，男性正常的一对确；突变和基因重组为生物进化提供了原材料，而自然选择夫妻生育的4个孩子中，有1个女孩患病，这说明该病为常决定了生物的进化方向，C错误；戊是人工诱导形成的多倍染色体隐性遗传病，相关基因用A、a表示，则该正常男性的体，与丁已经产生了生殖隔离，是一个新物种，该新物种的基因型为Aa,妻子的基因型为Aa或aa,表现为正常或患形成不需要经过长期的地理隔离，D错误。病，A、B错误；若双亲都正常，则子代3个正常1个患病的16.A【命题意图】本题考查人类遗传病等相关知识内容，意在现象说明发生了性状分离，但亲代中父亲正常，母亲可能正考查考生的识记能力和分析判断能力。常或患病，因此该现象不一定属于性状分离，C错误；由上【解析】人类遗传病的监测和预防的主要手段是遗传咨询和述分析可知，丈夫的基因型为Aa,妻子的基因型为Aa或产前诊断，A正确；调查某单基因遗传病的遗传方式，应在aa,若妻子的基因型是Aa,则正常孩子为杂合子Aa的概率患者家系中调查，B错误；通过基因诊断确定胎儿不携带致为号，若麦子的基因型是a,则正爷孩子一定为，杂合千病基因，可确定胎儿不患基因遗传病，但可能会患染色体数目异常遗传病，C错误；先天性心脏病是多基因遗传病，个概率为1，D正确。体是否患病与基因有关，也受环境因素的影响，D错误。13.C【命题意图】本题考查基因的自由组合定律、染色体变异|归纳总结(1)调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率D23卷6·生物