北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字(二)2》教学设计之一

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药中蕴含的哲学与文化。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.文章从谒拜小城魏玛的歌德故居写起,自然引出故居庭院里的银杏树,进而引发二裂叶银杏之思,可谓水到渠成。B.作者评价爱丽丝科宾尼的创作时既称赞它“颇具个性“别出心裁”也批评它始料不及,可谓一分为二、褒贬分明。C.文章结尾处再次提及《二裂叶银杏》并对其最后两句作不同翻译既照应前文也凸显了二裂叶银杏的象征意义,D.文章融记游、叙事、抒情于一体,汇聚古今,熔铸中西,联想丰富而主题鲜明,真正体现散文“形散神聚”的特点。8如何理解标题“二裂叶银杏之思”的内涵?(6分)9.文章为何花大量笔墨叙写“我”与爱丽丝科宾尼合作创作《神奇的小草》之事?(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文完成10~14题。张敞字子高,本河东阳人也。会昌邑王征即位,动作不由法度,敞上书谏。后十余日王贺废,敞以切谏显名,擢为豫州刺史。以数上事有忠言,宣帝征敞为太中大夫,与于定国并尚书事。久之勃海、胶东盗贼并起,敞上书自请治之,日:“伏闻胶东勃海左右那发数不登盗贼并起吏失纲纪奸轨不禁臣敞不敢爱身避死噍明诏之所处愿尽力摧挫甚暴虐存抚甚孤弱2”书奏,天子征敞,拜胶东相,赐黄金三十斤。敞辞之官,自请治剧部非赏罚无以劝善惩恶,吏追捕有功效者,愿得一切比三辅尤异。天子许之。敞到胶东,明设购赏,开群盗令相捕斩除罪。吏追捕有功,上名尚书调补县令者数十人。由是吏民歙然。是时,颍川太守黄霸以治行第一入守京兆尹。霸视事数月,不称,罢归颖川。于是制诏御史:“其以胶东相敬守京兆尹。"自赵广汉诛后,比更守尹,皆不称职京师浸废。长安市偷盗尤多,百贾苦之。敞既视事,求问长安父老,偷盗酋长数人居皆温厚,闾里以为长者。敞皆召见责问,因贳其罪,令致诸偷以自赎。敞皆以为吏,遣归休。置酒,小偷悉来贺,且饮醉,偷长以赭污其衣裾。吏坐里闾阅出者,污赭辄收缚之。一日捕得数百人。由是市无偷盗,天子嘉之。敞为京兆朝廷每有大议,引古今处便宜,公卿皆服。敞与萧望之、于定国相善。始敞与定国俱以谏昌邑王超迁。定国为大夫尚书事,敞出为刺史,时望之为大行丞。后望之先至御史大夫,定国后至丞相,敞终不过郡守。冀州部中有大贼。天子思敞,拜为冀州刺史。既到部,敞以耳目发起贼主名区处,诛其渠帅。广川川王姬昆弟及王同族宗室刘调等为之囊橐,吏逐捕穷窘,踪迹皆入王宫。敞自将郡国吏,围守王宫,搜索调等,果得之殿屋重中。敞傅吏皆捕格断头。因劾奏广川王。(节选自《汉书·张敞传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.伏闻胶东/勃海左右郡岁数/不登盗贼并起/吏失纲纪/奸轨不禁臣/敞不敢爱身避死/唯明诏之所处/愿尽力摧挫其暴虐/存抚其孤弱B.伏闻胶东/勃海左右郡岁数/不登盗贼并起/吏失纲纪/奸轨不禁/臣敞不敢爱身避死/唯明诏之所处愿/尽力推挫其暴虐/存抚其孤弱C.伏闻胶东/勃海左右郡岁数不登/盗贼并起/吏失纲纪/奸轨不禁/臣敞不敢爱身避死/唯明诏之所处/愿尽力摧挫其暴虐/存抚其孤弱D.伏闻胶东/勃海左右郡岁数不登/盗贼并起/吏失纲纪/奸轨不禁臣/敞不敢爱身避死/唯明诏之所处愿/尽力摧挫其暴虐/存抚其孤弱11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A“劝善惩恶”与“亲故多劝余为长吏”《归去来兮辞并序》两句中“劝”字含义不同。B“明设购赏”与“吾闻汉购我头千金”《项羽本纪》两句中“购”字含义不同。C.“百贾苦之”与“委身为贾人妇”《琵琶行并序》两句中“贾”字含义相同。
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