四下语文园地二教学设计一教学反思教学

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
    2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
    3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
    4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
    5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
    6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
    7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
    8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
    9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
    10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短
宝鸡教育联盟2023届一轮复习收官试题(一)不到的良好效果,这是值得继续探索和关注的现象。高三语文⑤不是所有的艺术作品都能提升大众的审美艺术作品除了审美功能之外,另-个1功能就是社会批判的功能。优秀的现当代艺术作品往往会常有一定的批判性,它所反映出的单是审美的愉悦性,还包括更深层次的精神的反思性,它积极面对各种社会现实,直折率全卷满分150分,考试时间150分钟。会道德和社会陈规,重新审视假恶丑,在批评的视城中让人们自省、反思和进步。而这种艺入究道容通过简单的“关”的老愿去表选是无力的,所以仅仅从单一的角度去制南布升#显够的,也是局限的。注意事项:1容客前,考主务必#自己的姓名准考证号镇写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上⊙无论如何,艺术对人的精神引领发挥着独特的作用,以多元丰富的艺术作品引气大美,进而形成整个社会在文化上的进步,都是艺术创作不应忽视的重要责任。的指定位置。(节选自黄剑武(以艺术作品提升大众审美划2回答选择题时,速出每小题答案后,用铅笔起答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)成动,用豫成擦干净后,再选涂共他答家标子。回答非选择题时,将答案写在答题卡上:A.艺术作品进人公共空间,有了公共性,就成为审美的媒介,因为艺术家与大众的审美肉涵相同。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。B.反映而又高于客观现实是艺术作品产生感染作用必要条件,而高于客观现实易使大众产生共鸣。4.本卷主要考查内容:高考范国。C.艺术治疗有其社会动因和实践成果,其基理是让患者借助欣赏艺术品获得审美愉悦和精神抚慰。一、现代文阅读(36分)D.艺术审“美”和艺术审“丑”有共同的对象一艺术作品,也有其共同的价值追求一审(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分】美的提升。阅读下面的文字,完成1~3题。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)①艺术是一种人类特有的精神产品,艺术作品是艺术家依赖于个体精神劳动完成的精神产A.文章标题“以艺术作品提升大众审美”即中心论点,第①段则从学理方面阐述艺术作品品,凝聚着艺术家个体的审美意趣和审美理想,一旦走进公共空间,有了公共性,便成为连接艺提升大众审美,呼应论点,引发论证。术家个体和普遍大众的桥梁和纽带,进行交流对话。艺术作品在充当审美媒介的过程中,通过B.文章第②段引用“观古今于须臾,抚四海于一瞬”、第③段引用“成教化,助人伦”,有力地视觉图像向大众传递审美认知和审美经验,产生积极的社会作用。证明了审美教育势在必行的观点。②艺术一般可以通过三个层面引导和提升大众审美。在审美认知上,艺术作品是主观和客C.文章结构层次清晰,总体上采用总分结构,第②③④段则采用并列结构从审美认知等层观的统一。艺术作品在客观的基础上反映社会、历史和文化等各方面的现状或发展。艺术家通面阐述艺术对审美的引领和提升作用。过个人主观的艺术方法高度凝练客观现实,提炼出审美。这种审美方式是艺术家主观地表现客D文章结尾再次呼应论点并总结全文,强调艺术对人的精神引领发挥着独特作用,呼吁以观,高度艺术化的客观产生高度凝练的审美认知,故而超越客观现实,所谓“观古今于须臾,抚四多元丰富的艺术作品来引领大众审美。海于一瞬”。这种特殊的精神活动通过凝固的形象和大众产生互动交流,使人们在作品的视觉3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)图像中获得审美成受的同时,获得了历史、文化和美学等知识的普及。审美认知对于审美接受A.艺术作品是主观和客观的统一体,凝聚着艺术家个体的审美意趣和审美理想,是艺术家的大众采说,普及知识是艺术最初的也是最基本的社会功能,艺术作品在普及公共知识之时而个体精神劳动的成果。达到文化普遍认同和民族信仰认同。B.具有广泛社会接受度的艺术作品虽然体现出个体性的审美经验,但是却反映出社会性③在审美教育上,艺术家创作出的艺术作品是反映客观现实又高于客观现实的,由此,艺术的审美倾向和审美认同。作品才能产生感染作用。一方面,艺术作品基于现实,大众可以在艺术作品中找到原型或类似C.精神治愈在心理学、医学上取得了一些意想不到的良好效果,可见精神治愈这种方式值原型而觉得真实可信,获得审美快感,产生共鸣。另一方面,艺术能产生教化人的作用,所谓“成得人们继续探索和关注教化,助人伦”。艺术作品不仅来源于现实,又不仅局限于现实,而是在提炼后的现实中赋予审D,所有的艺术作品无不具有审美功能和社会批判的功能,但是,并不是所有的艺术作品都美理想。作品中流露出的审美理想会感染大众,使其在现实中寻找精神理想,追求真善美。能够提升大众的审美。④社会的生产效率提高,社会的分工变得更细,社会的节奏也变得越来越快,人们的工作压(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)力与日俱增。不少人处于亚使康状态,容易出现神经衰弱、抑郁症等各种心理和生理症状。这阅读下面的文字,完成4~6题。些年,艺术治疗也逐渐出现在我们的社会生活之中,国内外有不少医学机构和医疗人员在临床材料一:上进行实践并取得一定的效果,音乐和美术等形式是最常被使用的元素。患者在艺术作品中获人口老龄化的快速发展与出生率跌破警戒线,正在成为影响民生持续改善和国家长远发展得的审美愉悦和体验使得精神放松,优秀的作品以视觉感知感染观者,进而产生精神上的良性大局的重大问题。如果不能妥善应对,不仅会对家庭建设产生不利影响,也会给国家发晨带来互动,逐步取得一定疗效。患者在心理上得到慰藉,精神上得到抚慰,情绪得到稳定,在现实中巨大而深远的影响。无法完成的理想在艺术作品审美的过程中获得了满足。精神治愈在心理学、医学上发生着意想我国老龄化的加速发展是多方面因素综合作用的结果,但人均寿命持续延长和出生率持然【高三语文第1页(共8页)】23366C【高三语文第2页(共8页)】23366C
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