历史炎德英才大联考,湖南师大附中2024届高3月考试卷七及答案。正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

湖南省2023年普通高中学业水平选择性考试历史冲刺卷（三）参考答案1.B【命题意图】本题考查中华文明的起源，意在考查学生获取和解读信息、阐释事物、论证和探讨问题的能力，考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。【解题分析】根据材料可知，中原地区的农作物种类和家畜种类增多，这反映了当时农耕经济得到发展，故选B项。材料所述“开始普遍种植水稻”并不意味着中原地区是水稻的发源地，排除A项；虽然材料中提及了“黄牛”，但是无法据此说明当时农用动力发生变化，排除C项；仅由材料不能得出中原地区“轮作复种技术发达”的结论，排除D项。2.A【命题意图】本题考查先秦思想，意在考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养。【解题分析】根据材料可知，孟子将“义”视为人的道德追求，墨子则将“义”视为判断是非善恶的标准，可见二者都推崇“义”的价值，故选A项。材料没有体现二者“以‘义’划分社会等级”，排除B项；C项与材料主旨不符，排除；D项所述与孟子的观点相符，但与墨子的观点不符，排除3.C【命题意图】本题考查魏晋南北朝民族交融，意在考查学生阐释历史现象、得出历史观点的能力，体现了时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养。【解题分析】材料讲述的是民族交融问题，大臣对此事的关注和建言，从侧面体现出当时朝廷对这一问题的正视，故选C项。邓艾主张对羌胡民众采取“渐出之，使居民表崇廉耻之教”的措施，这反映不出羌胡与汉族的相互包容，排除A项；材料未涉及战乱及民族矛盾的信息，排除B项；D项由材料体现不出，排除。4.A【命题意图】本题考查唐代对辽东地区的统治，意在考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养。【解题分析】根据材料“不以‘四夷’冠称”“郡县纪其增减”可知，唐政府将辽东地区与内地同等看待，实行与内地相同的行政制度，故选A项。在唐代之前，辽东地区就是中原王朝的统辖之地，推行过郡县制，排除B、C两项；根据材料“将辽东、乐浪与黔州、陇西等地并称”“郡县纪其增减”可知，D项说法错误，排除。5.D【命题意图】本题考查明代商业，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】根据材料中的“专重那做商的”“犹如读书求名的中与不中归来的光景一般”可知，当地的经商风气比较浓厚，故选D项。材料讲述的是徽州人外出经商归来的情景，而非本地营商环境，排除A项；材料没有涉及徽州农业的发展，排除B项；C项所述不符合材料主旨，排除。6.A【命题意图】本题考查近代中国思想解放潮流，意在考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养。【解题分析】根据材料可知，湖北民众积极参加戊戌维新运动，不断探索救国救民之路，这体现出积极进取的时代精神，故选A项。维新派反对专制统治，且B项由材料体现不出，排除；材料所述现象都在不同程度上推动了近代化的发展，但是“张之洞的新政改革”本质上并不比戊戌维新运动更进步，排除C项；D项所述不符合史实，排除。7.C【命题意图】本题考查民国政府对文物古迹的保护，意在考查学生获取和解读信息、调动和运全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第1页（共4页）【23·（新高考）CCJ·历史（三）·HUN】