2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-SD]四试题正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

思维进阶8.“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”这是五四传单的内容之一。后人据此并结合五四运动的斗争史实将之归结为“五四精神”，其“精神”应该准确理解为A.勇于创新的开拓精神B.誓死力争的爱国精神C.永不言败的斗争精神D.知难而进的无畏精神9.五四运动不是一个孤立的事件。向前，我们可以看到历经数年积蓄而成的文化、思想洪流；向后，我们同样可以看到各式各样的“施行主义”和“解决问题”的实践。这一评论重在突出五四运动()A.确立工人阶级的领导地位B.是近代救亡图存的延续和发展C.重建中国优秀的传统文化D.促进了马克思主义的广泛传播10.【优翼原创】(6分)阅读下列材料，回答问题：材料一：1919年五四运动大事记（部分）。时间大事5月5、6日北京总商会为学生被捕事件召开紧急会议，决定以实力赞助学生5月7日上海举行国民大会。天津、南京等城市群众也先后集会，声援北京学生5月20日北京、武汉等地商界议决抵制日货办法6月5日上海工人开始罢工，要求释放学生，罢免曹、章、陆。各地工人纷纷响应—彭明《五四运动史》材料二：“五四”胜利以后，反帝斗争与反军阀斗争结合在一起，一浪接着一浪，表明全国反帝爱国运动在继续发展。宣传新文化、新思想的刊物如雨后春笋般地发展起来，进步社团也在各地大量涌现…青年学生的思想获得了极大的解放，出现了一个介绍和宣传社会主义的热潮。摘编自王桧林《中国现代史》材料三：五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。一平在纪念五四运动100周年大会上的讲话(1)据材料一，概括五四运动进程的特点。(2分)(2)据材料二，归纳五四运动产生的影响。结合所学知识，指出五四运动在中国革命史上的地位。(3分)(3)综合上述材料，请你为中小学弘扬和培育五四精神设计一条宣传标语。（要求：20字以内，朗朗上口，主题鲜明。1分)48历史·八年级上·河南