2024普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文3衡水金卷先享题分科综合卷

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二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。人之幼稚童蒙之时,非求师正本,无以立身全性。夫幼者必愚,愚者妄行;愚者妄行,不能保身,孟子曰:“人皆知以食愈饥,莫知以学愈愚。”故善材之幼者,必勤于学问,以修其性。今人诚能砥砺其材,自诚其神明,睹物之应,通道之要,观始卒之端,览无外之境,逍遥乎无方之内,彷徉乎尘埃之外,卓然独立,超然绝世,此上圣之所游神也。然晚世之人莫能。然莫能为者,偷慢懈堕,多暇日之故也,是以失本而无名。夫学者,崇名立身之本也。仪状齐等而饰貌者好,质性同伦而学问者智。是故砥砺琢磨非金也而可以利金诗书辟立非我也而可以厉心。夫问讯之士,日夜兴起,厉中益知,以别分理,是故处身则全,立身不殆。士苟欲深明博察,以垂荣名,而不好问讯之道,则是伐智本而塞智原也,何以立躯也?骐骥虽疾,不遇伯乐不致千里;干将虽利,非人力不能自断焉;鸟号之弓虽良,不得排檠不能自正;人才虽高,不务学问,不能致圣。水积成川,则蛟龙生焉;土积成山,则豫樟生焉;学积成圣,则富贵尊显至焉。《中庸》曰:“好问近乎智,力行近乎仁,知耻近乎勇。”积小之能大者,其惟仲尼乎!学者所以反情治性,尽才者也;亲贤学问,所以长德也;论交合友,所以相致也。《诗》云:“如切如磋,如琢如磨”,此之谓也。子思曰:“学所以益才也,砺所以致刃也。吾尝幽处而深思,不若学之速:吾尝政而望,不若登高之博见。故顺风而呼,声不加疾,而闻者众;登丘而招,臂不加长,而见者远。故鱼乘于水,鸟乘于风,草木乘于时。”(节选自西汉·刘向《说苑·建本》有删改)10.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请在答题卡相应位置上用“”标识出来。(3分)是故砥砺琢磨非金也而可以利金诗书辟立非我也而可以厉心11.下列对原文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A诚,文中指如果,与《六国论》“战败而亡,诚不得已”中的“诚”字含义不同。B本,文中指根本,与《礼记大学之道》“皆以修身为本”的“本”字含义相同。C殆,文中指危险,与《项脊轩志》“得不焚,殆有神护者”的“殆”字含义不同。D.疾,文中指快速,与《屈原列传》“屈疾王听之不聪也”的“疾”字含义相同。12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(·)(3分)A.孟子指出学可以医治愚昧,他认为优秀的人才在幼小的时候,一定以勤学好问来修养自己的本性。B读书人想要察深见广,留下荣耀的名声,却又不喜好提问请教的方法,那就是毁坏、堵塞智慧的本源。C.“如切如磋,如琢如磨”说的是人经常与贤人朋友交游相聚、请教学问,可以增进德行、相互促进。D.鱼凭借水流游动,鸟凭借风力飞翔,草木依照时令生长,说明人也应有所依凭,借助学增长才干。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)然莫能为者,偷慢懈堕,多暇日之故也,是以失本而无名。(4分)(2)吾尝幽处而深思,不若学之速;吾尝跤而望,不若登高之博见。(4分)14.《说苑》综合运用多种论证方法,使说理形象、有说服力。请结合材料概括说明。(3分)柳州市2024届新高三摸底考试语文第6页(共8页)
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