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项中的sugar。39.A。本段指出过多的使用社交媒体会让你对自己和身材感到不满意，因此建议你限制自已使用社交媒体的时间，故A项“暂时离开社交媒体”符合本段主旨。A项中的Take a break呼应下文中的Limit,social media与下文中的social media是原词复现关系。40.D。空前指出过多关注外表缺陷会令你产生消极心态，这会影响你如何看待自己；空后提议你每天早晨照镜子的时候，想想你觉得自己比较棒的方面，然后这一天都保持这种心态。D项与上文内容形成转折关系，并呼应下文内容，符合语境。D项中的focus on与小标题中的focusing on是原词复现关系。语言运用第一节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。卷发女孩Z0e创办公司制作卷发玩偶，鼓励所有像她一样的卷发女孩爱上自己的头发。41.A。根据下文中的we should have dolls that have curls和dolls that showed her own naturalhair可知，Zoe和妈妈一起创建Beautiful Curly Me,制作拥有跟她一样头发的玩偶。42.D。43.C。根据下文中Zoe问妈妈的问题Why isn't my hair...and pretty like my classmates'?可知，Zo在三年前开始注意到自己的头发与同学们的不太一样，但是她不明白为什么。44.A。根据上文中Zoe创建的公司名称Beautiful Curly Me和下文中Zoe所说的I told mymother we should have dolls that have curls可推知，Zoe拥有一头卷发，因此她问妈妈为什么自己的头发不像同学们的那样又直又漂亮。45.B。46.D。根据两空间的Zoe's question weighed heavily on Evana和下文中的praising herown natural hair可知，Zoe的问题让妈妈感到沉重，于是妈妈想尽一切办法来帮助Zoe,首先通过称赞她的头发来支持她。47.D。48.B。49.C。根据上文中Zoe问妈妈的问题Why isn't my hair.and pretty like myclassmates'?和Zoe's question weighed heavily on Evana,以及48空和49空之间的theirdaughter doesn't like how they naturally look可知，Evana表示没有哪个妈妈愿意听到女儿说她们不喜欢她们自己天生的样子，那种感觉糟透了，让她很受伤。50.A。51.C。根据下文中的Even though her doll had her skin color,,it didn't have hair like Zoe's可知，Z0e的问题并没有就此结束。她开始注意到她的玩具也有类似的问题：尽管她的玩偶有跟她一样的肤色，但是没有她那样的头发。52.B。根据上文中的we should have dolls that have curls可知，Zoe跟妈妈说应该要有拥有卷发的娃娃，这样其他女孩就可以从她们的玩偶身上看到她们自己，从而觉得自己很漂亮。53.A。根据上文中的Beautiful Curly Me was born并结合第一段中的Beautiful Curly Me.isfocused on creating dolls可知，Beautiful Curly Me诞生后，Zoe便开始制作一系列卷发玩偶。line种类，类型。54.D。上文中的feel beautiful和下文中的You are beautiful提示本空选择beautiful,.属于原词复现。Beautiful Curly Me希望提醒其他（卷发的）小女孩她们很漂亮。55.C。通读全文可知，小女孩Z0e发现没有玩偶有跟她一样的卷发后，创办公司制作卷发玩偶，鼓励所有像她一样的卷发女孩爱上自己的头发，因此她向世界各地的孩子表达的是：你既漂亮又聪明，你可以做任何你想做的事。第二节主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章探讨了着装的重要性。56.created。.考查动词-ed形式。设空处作后置定语，修饰名词saying(表示“谚语”)，且