高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2文科综合试题

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答案解析世纪金檐【学科素养】主要考查政治认同、科学精神的核心素养。象,主要考查辩证唯物主义认识论的相关知识,考查分D《中俄睦邻友好合作条约》符合两国根本利益,是析与综合、推理与论证的能力。构建新型国际关系和人类命运共同体的生动实践,③【学科素养】主要考查政治认同、科学精神的核心素养。正确。中俄在涉及彼此核心利益问题上相互坚定支B新的征程上,我们必须坚持党的全面领导。以中持,战略协作富有成效,有力维护了两国共同利益,说华民族近代以来180多年的历史、中国共产党成立以明国家间的共同利益是国家合作的基础,④正确。我来100多年的历史、中华人民共和国成立以来70.多年国坚持独立自主的和平外交政策,①说法错误。竞争、的历史为鉴,继续开创未来,突出了实践的重要性,坚合作与冲突是国际关系的基本形式,②说法错误。持了实践第一的观,点,说明实践是检验认识真理性的19.【命题说明】本题借助教育部规定2022年高考命题的唯一标准,①④符合题意。人的认识会有局限性,但指导思想这一现象,主要考查文化的社会作用、文化对“认识不可避免地带有一定错误性”说法绝对,②排除。人的影响等相关知识,考查分析与综合、推理与论证的真理与谬误的界限不容混淆,③错误。能力。23.【命题说明】本题借助漫画这一特殊素材,主要考查唯【学科素养】主要考查科学精神、公共参与的核心素养。物辩证法的发展观,点和矛盾观,点,考查辨识与判断、分B2022年高考命题继续全面贯彻党的教育方针,落析与综合的能力。实立德树人根本任务,坚持对学生德智体美劳全面发【学科素养】主要考查科学精神的核心素养。展的指导,充分发挥高考的育人功能和积极导向作用,A“走进荒凉,便是给自已一次开拓的机会”,说明要促进素质教育发展,说明人创造了文化,文化也在塑造用发展的观点看问题,要处理好矛盾双方对立统一的着人,优秀文化能促进人的全面发展,①③正确。②④关系,在对立中把握统一,①③符合题意。材料未涉及说法正确,但在材料中未体现,排除。事物发展的前途是光明的,道路是曲折的,②不符合题20.【命题说明】本题借助吴忠餐饮文化的特点这一现象,意。矛盾的普遍性寓于特殊性之中,④错误。主要考查中华文化的基本特征的相关知识,考查分析24.【命题意图】本题以“冬奥会与二十四节气”作为切入与综合、反思与评价的能力。点,涉及中国文化的影响与作用,主要考查考生理解材【学科素养】主要考查科学精神的核心素养。料、获取和解读信息的能力。C文学艺术对展示人们的精神世界具有独特作用,【学科素养】本题旨在考查时空观念、史料实证、家国情①排除。吴忠地处黄河两岸、黄土高原,自古就有“水怀等核心素养,引导考生树立文化认同、国家认同的价旱码头·天下大集”的美誉,说明吴忠餐饮文化源远流值观。长,极具地域性,③符合题意。吴忠在长期商贸往来和B二十四节气是中国传统文化中极具代表性的成人文交流中,形成了“融合南北、荟萃东西,饮食唯良、果,2016年被联合国教科文组织定为非物质文化遗健康养生”的餐饮文化,而早茶文化则是其最精华的内产,因此在中国举办的冬奥会开幕式上嵌人中国元素,核,说明吴忠餐饮文化博采众长,具有新特质,②符合充分体现了中国的文化自信,B正确。题干中并未呈题意。科学技术是一个民族文明程度的重要标志之现多元的信息,A错误,排除;二十四节气与农耕文明一,不能用吴忠餐饮文化这种文化的特性作为整个民相呼应,但这无法诠释冬奥会采用二十四节气为倒计族的文明程度的标志,④排除。时的时间单位的用意,C错误,排除;早在汉唐时期,中21.【命题说明】本题借助北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的设国文化就已经与世界相互交流,D错误,排除。计这一现象,主要考查意识的本质、意识的作用的相关【知识链接】中国古代天文历法的主要成就知识,考查辨识与判断、分析与综合的能力。【学科素养】主要考查科学精神的核心素养。(1)有世界上最早的日食、月食、太阳黑子和哈A2022年北京冬奥会吉祥物的设计体现了意识活雷彗星的记录;(2)《甘石星经》是世界上现存动具有主动创造性和自觉选择性,吉祥物是客观事物天最早的天文著作之一,其中《石氏星表》是世界在人脑中加工改造的结果,①②符合题意。“意识对人文最早的星表;(3)东汉科学家张衡发明浑天仪的实践活动具有指导作用”说法正确,但材料未体现,和地动仪;(4)郭守敬创制的简仪比欧洲早排除③。创造者的灵感是作品取得成功的重要条件而300多年不是源泉,④说法错误。22.【命题说明】本题借助必须坚持党的全面领导这一现17