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(化学部分)7.C【命题意图】本题考查物质性质与应用。注重基础性考查,培养考生的理解与辨析能力,体现宏观辨识与微观探析的学科核心素养。【解题分析】食物变质是由微生物的生长和大量繁殖引起的,而食盐有很强的渗透作用,能够使微生物在高浓度溶液中大量脱水而死亡,所以可以用食盐腌制蔬菜以便长期储存,A项错误;盐酸能与马桶壁上的污渍反应生成可溶性物质,不是因为其具有氧化性,B项错误:氢氧化钠与铝反应生成大量的氢气,所以用氢氧化钠固体和铝粉制成疏通剂来疏通被油脂、毛发、菜渣等堵塞的管道,与氢氧化钠的吸水性无关,D项错误。8.C【命题意图】本题考查仪器的辨识及使用。【解题分析】可用于蒸发结晶的是蒸发皿,坩埚不能用于蒸发结晶,A项错误:碱式滴定管的“0”刻度在上,量筒没有“0”刻度,B项错误;b为蒸馏烧瓶、为冷凝管,用于蒸馏操作,g为分液漏斗,用于分液操作,C项正确:碱式滴定管和分液漏斗使用前需要检漏,坩埚不需要检漏,D项错误。9.C【命题意图】本题考查有机物的结构与性质。注重基础性考查,培养考生的理解与辨析能力、分析与推测能力,体现科学探究与创新意识的学科核心素养。【解题分析】由I的结构可知,碳原子为sp、sp3杂化,A项正确:与苯环直接相连的原子共平面,碳碳三键两端的原子共线,则Ⅱ分子中所有原子处于同一平面,B项正确:反应过程中有非极性键(N一N和CC)断裂,有极性键(C一N)生成,C项错误:两物质分子中含有的2个苯环连接在含有N原子的五环上的不同位置,因此可以生成两种不同的产物,D项正确。10.B【命题意图】本题考查物质结构与性质。考查学生信息获取与加工、逻辑推理与论证和批判性思维的能力,体现证据推理与模型认知的学科素养。【解题分析】X、Y、Z、W为原子序数依次增大的短周期主族元素,W能形成带1个单位正电荷的阳离子,则W为Na:X与W同主族,能形成一个共价键,则X为H;Y形成4个共价键,则Y为C:Y、Z同周期,Z能形成2个共价键,则Z为O。元素的非金属性越强,电负性越大,则电负性:NHCO,即WX
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