神州智达 2023-2024高三省级联测考试 质检卷Ⅱ(三)3语文答案

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绝密☆启用前金优试卷语文·单科模拟限时卷(四)会0的用数字文言,(考试时间45分钟)代「,小共本讯家文言(一)数字化乡村是乡村振兴的战略方向,也是建设数字中国的重要内容。在数字乡村发展背景下,(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分阅读下面的文字,完成1~3题。报“新农人”概念应运而生。狭义的“新农人”是以互联网为工具,从事农业生产、流通、服务的群体;广义的“新农人"是具备互联网思维,服务于“三农”领域的群体。在互联网的技术赋权下,“新农人”的媒介密乡村治理需要加强人才队伍建设。相对于普通农民,“新农人”的数字素养更高,主动性和创新实践展开了多元探索行动。封能力更强。如今,“新农人”在乡村协同治理体系中发挥着越来越重要的作用。数字时代的“新农线内“新农人”的媒介实践,带来组织层面的再聚合与新链接。组织振兴是全面推进乡村振兴的重人”媒介实践,带来赋能乡村振兴的力量。不要内容。市场化逻辑嵌入传统乡土治理格局,激活了乡村的组织凝结方式。“新农人”借助新媒介要台,链接更大范围的市场网络,开拓了组织振兴的行动范式。例如,广西农妇“巧妇9妹”甘有琴以发答布乡村小视频为切入口,建成电商基地,并免费开设直播培训班,不断孵化当地电商人才,把“新农题人”成本收益模式转化为合作社组织发展的有效模式。农民参加合作社每年可获得分红收入,推动允,够共醒本)因地方是人们凝聚价值的空间,“在地情结”既是人与地方的情感纽带,也是地方发展的动力。“新农人”的媒介实践凝聚着“在地情结”,他们建设家乡的深层情感可以转化为乡村振兴的动力,他们立足集体产业扩大再生产。当地资源、生活惯、文化传统和村民实际需求,因地制宜,挖掘乡村发展潜力,促进乡村共同体建构。四川岫云村党支部书记李君与返乡青年一起开设直播账号,为推广农产品直播带货,以线上与线下结合模式宣传“岫云村”品牌。其新媒介实践强调集体荣誉感,特别强调“乡情”元素的运用。他们还注重将返乡青年培育为村庄建设的主力军,增强其家乡归属感和认同感,拓宽基层治理功能。这有助于促进治理主体之间的支持、沟通和认同,从而达成共同愿景。因悬佩数字素养是获取、整理和应用数字信息的综合能力。数字乡村建设背景下,数字素养的培育影响着“新农人”媒介实践的行动效果,有助于提高农民对乡村治理实践的参与能力。数字技术逐渐嵌入乡村治理各领域,政府和企业可以与“新农人”联合行动,运用“新农人”的网络影响力,为振兴氧乡村服务。例如,广西农妇“巧妇9姝”甘有琴不仅带领村民组建合作社,还在抗疫、安全知识宣传等方面发挥出积极作用。在多元治理主体协同中,可以搭建公共讨论台,真正让政策上通下达,促进乡村振兴。再与此同时,要注意到“新农人”参与基层治理的局限性,“新农人”数字素养提升尚有很大空间。未来,要加快完善数字基础设范的步伐,加大数字服务和培训向农村地区延伸的力度,进一步提高“新农人”媒介实践赋能乡村振兴和基层治理的分量,推进国家治理体系和治理能力现代化摘编自刘楠《“新农人”媒介实践的功用》)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分A.“新农人”这一群体是在数字乡村发展背景下诞生的,具备互联网思维是其一大特点,他们善于变借助网络台,激发乡村发展活力。透B.与普通农民相比,“新农人”的数字素养更高,他们参与乡村治理的主动性和创新能力更强,目挺前是乡村治理体系中的中坚力量。C.一些“新农人”将市场化逻辑引入乡村治理中,带领乡亲开展合作社组织发展模式,实现增收,而农民增收又能反哺集体产业。【Y单科模拟限时卷·语文(四)·第1页(共4页)】
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