2024年全国高考·模拟调研卷(四)4文科综合LN答案正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024年全国高考调研模拟卷四文科综合
2、2024高考模拟调研卷文综四
3、2024年全国高考调研模拟试卷(四)文科综合答案
4、2024全国高考仿真模拟卷文科综合四
5、2023-2024全国高考调研模拟试卷四
6、2024年高考模拟检测卷卷四
7、2024年全国高考调研模拟卷4
8、2024年全国高考调研模拟试卷四答案
9、2024年全国高考调研模拟试卷四
10、2024全国高考仿真模拟卷文科综合四答案

存良好的传统村落集中分布的地形及原因、安徽省传统村落数量少于浙江省的成因、为推动传统村落的保护提出合理性建议，同时考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律，论证和探讨地理问题的能力，旨在考查学生的区域认知、综合思维和人地协调观等核心素养。第(1)问，由图可知，两省都分布不均，传统村落主要分布在浙江省西南与中部地区和安徽省东南部（或南部）。第(2)问，目前保存良好的传统村落主要分布在山地和丘陵，不易消亡。第(3)问，安徽省传统村落数量少于浙江省的原因，分别从自然条件、注重保护、城镇化推进等角度分析。第(4)问，为推动传统村落的保护提供合理性建议，可以从设置保护区、避免过度开发、完善基础设施、保护生态环境、打造品牌等角度分析。37.(1)类型：冷锋。(2分)理由：甲线位于低压槽，西北部冷空气与东南部暖空气相遇(2分)，且距离冬季冷高压中心较近，冷空气势力更强，快速拾升暖空气，形成冷锋(2分)。（答案合理可酌情给分）(2)L处位于西部山地高原区，海拔较高，阻挡冷空气南下，同时所处纬度较高，受盛行西风带影响，挟带的大量暖湿气流遇到地形阻挡，暖空气累积多，因此L处附近地区近地面气温较高，气压相对较低；G处地处中央大平原，海拔较低，同时所处地区受来自极地南下的干冷空气影响，使临近五大湖湖面结冰，加剧G处附近地区冷空气聚积，近地面气温相对较低，气压相对较高。(6分，答案合理可酌情给分)(3)2月，中低纬地区开始回温，墨西哥湾海面蒸发加强，暖湿气流大量形成；2月，极地冷空气活动依然频繁，南北温差较大，气压梯度较大；中部地区地势平坦，对气流的阻挡作用弱，冷空气长驱直下，引起剧烈降温；中央大平原呈南北向延伸，面积广大，南北向的冷空气和暖湿气流交汇频繁、强烈，易引发大规模降雪。(答出三点，6分)(4)甲锋面南北跨度大，乙地纬度较高，冷锋过境时冷空气势力更强，风速更快，降温幅度更大，降水以降雪的形式发生；而丙地纬度较低，且位于海洋，下垫面温度更高，冷空气势力减弱，风速较慢，降温幅度更小，降水以降雨的形式发生。(6分)【解析】本题以北美大陆天气状况为命题情境，考查天气系统的类型及成因、分析不同地区气压的差异、区域天气特征的成因、对比分析在相同天气系统作用下不同地区的天气状况的差异，同时考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律，论证和探讨地理问题的能力，旨在考查学生的区域认知、综合思维和人地协调观等核心素养。第(1)问，要求学生解读海平面等压线分布图，调用锋面形成的基本原理，根据锋面所处的气压场位置、风的大小判断锋面类型，难度较小。第(2)问，结合所学知识，L处为北美西部落基山脉，以山地、高原地形为主，海拔高，且为西风带控制范围，暖湿气团活跃，近地面气温较高；G处在中央大平原，同时受北冰洋南下的冷空气影响大，带走临近五大湖区的热量，导致冷空气聚积，近地面气温较低。第(3)问，基于材料中2月美国中部地区频发暴雪的现实情境，考查地理要素对气候的影响，要求学生针对“2月”“美国中部地区”“暴雪天气频繁”等关键信息展开成因分析，学生需调用自然地理环境的整体性知识，综合考虑、细化分析2月气温变化、冷暖气流运动情况、中央大平原呈南北向延伸、面积广大等环境背景的影响，考查对基本原理的灵活应用，难度适中。第(4)问，从图中可知锋面斜跨北美的直观特点，该问要求学生充分考虑锋面所处的地理位置及其下垫面特点对冷锋过境的影响，具体分析纬度较高的大陆地区、纬度较低的海面在受冷锋影响时出现的不同天气现象。38.数字贸易作为贸易新形态，能够促进传统贸易方式变革，为传统贸易发展提供新动能；(3分)能够打破贸易时空限制，降低对外贸易成本，提升对外贸易效益；(2分)能够拓展对外贸易的深度和广度，拓展对外贸易空间；(3分)能够促进对外贸易稳量提质（或“促进对外贸易高质量发展”“转变对外贸易发展方式”），加快实现外贸结构优化；(3分)能够推动我国产业、企业迈向全球价值链中高端，加快构筑国际贸易竞争新优势。(3分)（考生如从其他角度作答，言之有理可酌情给分）【评分细则】注：得分关键词类似表述可以替代。贸易新形态，(1分)促进传统贸易方式变革，(1分)为传统贸易发展提供新动能；(1分)打破贸易时空限制，(1分)降低对外贸易成本/提升对外贸易效益；(1分)拓展对外贸易的深度和广度，(2分)拓展对外贸易空间；(1分)促进对外贸易稳量提质/促进对外贸易高质量发展/转变对外贸易发展方式，(1分)加快实现外贸结构优化；(2分)推动我国产业、企业迈向全球价值链中高端，(1分)加快构筑国际贸易竞争新优势。(2分)(考生如从其他角度作答，言之有理可酌情给分)【高三文科综合·参考答案第5页（共9页）】4002C·GZ·