中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]语文答案正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、中学生标准学术能力测试2024年12月语文
2、中学生标准学术能力测试2024年1月语文答案
3、中学生标准学术能力测试2024年1月语文
4、中学生标准学术能力测试2024年10月语文答案
5、中学生标准学术能力测试2024年11月语文
6、中学生标准学术能力测试2024年10月语文
7、中学生标准学术能力测试2024年3月语文
8、中学生标准学术能力测试2024年7月语文
9、中学生标准学术能力诊断测试2024年1月

B.“旨在引发读者对大唐帝国繁华与风流的向往错，日的是表现统治者的奢靡。故选B。8.①命运的无力感。认为上好坊是最终归宿，表现挣扎中的李善德对命运无能为力的痛苦。(1分)②历经千辛方苦后的疲惫感。右腿废了，索性瘫坐，是历经艰辛后的疲惫。(1分)③对任务的坚持，对结果的关注。眼观春明门，心中计算人力路程，等待最终结果。(1分)④对任务是否完成的忐忑、无奈。已尽人事，只剩听天由命的等待。(1分)【解析】(1)由李善德..…有一种强烈的感觉，也许这里才是自己最终的归宿分析，李善德认为上好坊是最终归宿，表现挣扎中的李善德对命运无能为力的痛苦。(2)由“那条右腿却一点也不争气。它在奔波中没有得到及时的救治，基本上算是废了。他索性瘫坐在石碑旁，让身躯紧紧依靠着碑面分析，李善德历经千辛万苦，右腿废了，索性瘫坐着，他有着历经艰辛后的疲惫。(3)由“理论上，现在荔枝转运应该快要冲过灞桥驿了吧？在那里，几十名最老练的骑手和最精锐的马匹已做好了准备，他们一接到荔枝，便会放足狂奔，沿着笔直的大道跑上二十五里，直入春明门，送入邻近的兴庆宫去”分析，李善德眼观春明门，心中计算人力路程，等待最终结果。这表明他对任务的坚持，对结果的关注。(4)由“当然这只是计算的结果。究竟现在荔枝是什么状况，能不能及时送到，李善德也不知道“能做的，他都己经做完了。接下来的，只剩下等待分析，李善德对任务是否完成充满忐忑、无奈。已尽人事，只剩听天由命的等待。9.①选择的人物形象不同。文本三选择历史事件中真实的中心人物来塑造，文本一虚构了历史深处一个不知名的小人物。②人物形象的塑造方式不同。文本三精于剪裁，人物简略凝炼，仅一个“笑字，点出人物与事件的关联以及人物的受宠。文本一运用心理、肖像、动作、对比等多样的手法虚构丰富鲜活的底层官员形象。③表达的主旨不同。文本三借事件与人物的关联，设置悬念，抨击统治阶级的荒淫误国。文本一通过书写小人物的命运，不仅批判上层的奢靡，也反映底层艰辛，小人物的坚守与悲哀。（每点2分，意对即可）【解析】本题考查学生分析作品的人物形象和主旨的能力。(1)选择的人物形象不同。文本一，虚构了历史深处一个不知名的小人物一一李善德；9