高三2024年普通高等学校招生统一考试 ·最新模拟卷(七)7历史AH4答案正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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9.D【解析】查士丁尼时期编纂的《罗马民法大全》，几乎搜罗了罗马史上有的不自相矛盾法律条文，且内容齐全，可见其是罗马法的集大成者，故选D项；《罗马民法大全》是一部法典而不是百科全书，故排除A项；材料中的《罗马民法大全》并未集中体现君主的意志，故排除B项；材料未体现查士丁尼编纂的《罗马民法大全》的作用，故排除C项。10.A【解析】西欧中世纪基督教教育要求科学服从于神学，主要为教会服务，以神学为主要内容，这反映了当时基督教教育的反动，故选A项；16世纪兴起的宗教改革，根源在于天主教神学统治阻碍欧洲资本主义发展，而不仅是基督教教育引起的，故排除B项；材料未体现王权的相关信息，故排除C项；中世纪基督教传承古希腊罗马文化，而不是世界文化，故排除D项。11.D【解析】毛泽东亲自题词，号召向雷锋学习，这有助于社会主义精神文明建设和全社会形成建设社会主义、热爱社会主义的氛围，故选D项；号召向雷锋学习与民族危机无关，故排除A项；敢于牺牲不属于雷锋精神，故排除B项；爱科学不属于雷锋精神，故排除C项。12.C【解析】西汉时，在河西走廊设郡、移民、屯田等，这些集中体现了政府对河西走廊管理和开发的重视，故选C项；仅凭汉文帝屯田和汉武帝对西域的管理和开发，难以得出政府持续推进开发的结论，故排除A项；汉朝时，全国经济中心在黄河中下游地区，并非河西走廊，故排除B项；材料仅反映出有移民进入河西走廊而不是大量涌入，故排除D项。13.D【解析】根据材料“为学习唐朝的文化和各种政治典章制度，经常向唐派遣大批留学生和遣唐使”可知，当时日本向中国学习，体现了先进文明对周边国家的向心力，故选D项；日本的社会性质的改变从材料无法得出，故排除A项；受到中国的影响不等于同化，故排除B项；唐朝文化的开放性是特点而不是实质，故排除C项。14.B【解析】材料体现了新时代我国积极推进构建人类命运共同体，这是中共十九大以来的中国特色外交主题，故选B项；拉美国家都不是世界大国，故排除A项；中国未与拉美结成经济政治联盟，故排除C项；新中国和拉美国家一直有着相似经历和诉求，但这不是近年来双方关系密切发展的主要原因，故排除D项。15.D【解析】西方国家纷纷采取本币贬值的措施，实行外汇倾销，均是为了抢占世界市场，转嫁国内经济危机，故选D项；材料显示当时世界经济混乱无序，而不是欧美国家内部经济无序，故排除A项；世界大战不是货币大战直接导致的，故排除B项；英美主导建立货币集团，其成员来自世界各地，并非限于特定区域，故排除C项。16.D【解析】根据材料“隋初男18岁为丁，后推迟到21岁，唐男21岁为丁”等信息可知，年龄的推迟，意味着男丁的服役负担减轻，这有助于农业生产的发展，故选D项；推迟成丁的年龄有助于减轻农户赋税负担，故排除A项；推迟成丁的年龄无助于推动农产品商品化和增加政府收入，故排除B、C两项。17.(1)观点：民主共和是仁人义士长期奋斗牺牲换来的；袁世凯的统治仍是专制统治；辛亥革命后中国并未建立真正的民主共和政体；民国初年民生维艰。(6分，答出三点即可)(2)示例观点：袁世凯的统治仍是专制统治。(1分)③【高二历史·参考答案第2页（共3页）】·JL·