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的爸爸们能出现在教育领域中。55.D。根据we certainly need more jobs to support all parents.和show up on a school day fortheir kids可知，我们当然也需要更多的就业机会来支持所有偶尔想在校园日为孩子们出现的父母们，故选on occasion.第二节主题语境：人与社会一一社会与文化本文是记叙文。作者从英国来到上海大学文学院后，虽然面临诸多困难，但在同事的帮助和学校组织的各种交流活动中，逐渐适应了新的生活。56.settling。考查动词-ing形式。设空处作介词after的宾语，故填settling。57.to join。考查动词不定式。the opportunity to do sth意为“做某事的机会”。58.challenging。考查形容词。设空处作表语，意为“充满挑战的”，故填challenging。59.and。考查连词。设空处连接并列的struggled、were和lacked,故填and。60.be overcome。考查被动语态。设空处作谓语，与主语the difficulties存在逻辑上的动宾关系，且前面有情态动词could,.故填be overcome.61.assistance。考查名词。设空处作介词With的宾语，意为“帮助，支持”，是不可数名词，故填assistance。62.Additionally。考查副词。设空处作状语，修饰整个句子，意为“另外，此外”，且置于句首，故填Additionally。.63.to。考查介词。visit(s)to意为“去…参观”。64.the。考查定冠词。设空处后的campus特指上文提到的Shanghai University,故填the。65.harmonious.。考查形容词。设空处作定语，修饰名词rhythm,故填harmonious。