陕西省丹凤县2023~2024学年度八年级第一学期教学质量调研测试语文试题

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她的思想还没有达到认识到“哪里有压迫,哪里就有反抗”的程度)7.C(“说明石青嫂子对峡谷中的生活环境也有不满意的地方”分析错误,句子③是石青嫂子因担心别人挤进谷来居住而故意这样说的,这是一种伪装的小聪明)8.①第一次,由担心到又气又恨。先是担心菜被踩坏,然后是对他们践踏菜地、蛮横欺凌的气愤和痛恨。②第二次,由颓丧到气愤再到生出反抗情绪。先是因对方有契约字据而感到沮丧,再是因对方的重租威逼而气愤,并生发坚决保护自己土地的反抗心理。(每点2分,意思答对即可)9.甲组示例:①石青嫂子是一个贫苦妇女形象,勤劳善良,辛苦持家。②面对吴大老爷的巧取豪夺,她并没有妥协,而是选择了要以斗争捍卫自己的劳动果实。③她除了具有中国底层妇女的传统美德外,还具有不屈的反抗精神。(每点2分,意思答对即可)乙组示例:①土地是一个重要意象,有助于刻画人物、传递情感。②这块土地是石青嫂子辛辛苦苦垦荒的结果,是她一家赖以生存的对象,是她的精神支柱之一。③吴大老爷巧取豪夺,而石青嫂子强烈反抗,土地是小说矛盾的核心。(每点2分,意思答对即可)10.CFH[(原文标点)果禽祖,尽获其士众。遂授宁兵,屯当口]11.B(B项,“防微杜渐”中的“渐”指的是事物发展的开端,与文中的“渐”意思不一样)12.D(“先谋‘可’之策略,再析‘不可’之势”分析错误,应是“先析‘不可’之势,再谋‘可’之策略”)13.(1)(甘宁)不被(刘表)重用,后来又转而投奔黄祖,黄祖又只把他当作一般的人来对待。(关键点“托”“凡人”“畜”每点1分,大意1分)(2)这大概是上天拿它用来资助将军的,将军你可有占领它的意思呢?(关键点“殆”“所以”“岂…乎”每点1分,大意1分)14.①都有明确目标:意图巴蜀之地。②都了然形势:甘宁熟悉刘表、黄祖的情况,了解曹操的势力;诸葛亮对天下形势尽在掌握。③都有具体对策:甘宁建议先取黄祖,西据楚关,再图巴蜀;诸葛亮则提出了明确而又完整的内政、外交政策和军事路线。④都陈述(思路)清晰:先析形势,再讲措施,环环相扣,步步为营。(每点1分,答出三点即给满分;如有其他答案,言之有理亦可酌情给分)【参考译文】材料一:甘宁字兴霸,是巴郡临江人。年少时就有才气,善于交往,有侠义。后来依附刘表,于是留在南阳,(甘宁)不被(刘表)重用,后来又转而投奔黄祖,黄祖又只把他当作一般的人来对待。于是归附吴国。由周瑜、吕蒙共同推荐,孙权对甘宁有着不一般的看待,就像对那些老臣一样对待【高一语文·参考答案第2页(共5页)】·24-292A·
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