[青桐鸣]2025届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣高二联考(3月)历史答案

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全国100所名校高考模拟示范卷了史料实证、历史解释等核心素养【解题分析】据材料信息可知,孟德斯鸠认为,白出作为个人的重要权利,具有不可让渡性,国家没有权力剥夺个人的自由·这是他对君主专制的批评与反思,体现了他以理性主义为旗号.强调个人自由的重要价值,B项正确。孟德斯鸠关于公民自由的论述.就是理性思维的具体表现·无法反映出理性主义内涵的拓展.排除A项:结合所学知识可知,科学革命发生于16一17世纪.且(项与材料主旨不符,排除:据材料可知,孟德斯鸠表达了对专制集权体制的不满,体现了他对民主政治的追求与向往,但他并未肯定共和政体的优势.排除D项。14.C【命题意图】本题考查法国大革命·意在考查学生获取和解读信息、描述和阐述事物的能力,渗透了唯物史观、历史解释等核心素养.突出基础性、综合性考查要求。·【解题分析】仙材料信息可知.法国大革命期间,人民群众通过各种形式来表达自已在政治、经济等方面的愿望和要求.从而推动革命的进程,这说明法国大革命群众基础比较广泛,C项正确。材料中没有人民群众构成的信息·不能判定法国大革命具备无产阶级革命的特征·A项错误:材料论述的是人民群众的历史作用.没有突出法国政治制度的性质,B项错误:材料与民族国家观念无关,D项错误。15.A【命题意图】本题考查苏联经济建设·意在考查学牛:获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力.渗透了空观念、史料实证等核心素养,突出基础性、综合性考查要求。【解题分析】由材料信息可知.1928年.苏联工业(不包括管理机关)巾受过专业教育的工程师和技术员占工人总数的比重非常低.这会制约工业发展水.A明确.B项错误。材料没有涉及经济体制问题.且结合所学知识可知,此时苏联处于新经济政策实施的后期,新经济政策符合当时苏联的发展需要.后来逐渐被取消.(项错误:材料反映的是专业教育人才和技术员的匮乏,并不完全是高等教育的问题.D项错误16.)【命题意图】本题考查二战后的美国与西欧的关系,意在考查学生获取和解读信息、得出历史结论的能力·渗透了唯物史观、史料实证、历史解释等核心素养。【解题分析】材料表明除法国之外的其他西欧大国的民众中的大多数都认为美国车队应该留在欧洲,结合所学知识可知,此时美苏两极格局的形成以及双方冷战对抗的加剧.使得西欧国家希望借助美国在欧洲的驻军来抵御苏联威胁,以便更好地保卫白身安全.即世界局势影响西欧国家民意走向.故D项正确。结合所学识可知,此时的美国支持欧洲一体化进程.因为西欧国家的联合可以更好地维护资本主义秩序.有助于巩固以美国为首的资本主义阵营,排除A项:材料只能反映出法国与其他几个主要西欧国家在美国驻军问题上存在分歧.不能体现出资木主义阵营内部存在严重分歧,排除B项:结合所学知识可知.二战后,美国通过马歇尔计划等与西欧国家建立了较为密切的同盟关系,所以“西欧大国有意改善对美外交关系”是对材料信息的错误解读,且与史实不符.排除C项17.(1)突出特点:新旧杂糅.传统与现代的融合。(2分)简评:一方面,吸收了西方先进法学知识、确立.了近代民主和科学原则、适应了中国法律近代化发展:另一方而.保留了传统文化中的宗法关系和男尊女卑等级制度.不利于社会转型。(4分)(2)进步性:强调民族主义,维护民族独立:重视大众文化教育,为人民服务:弘扬中华民族传统美德.传承优秀传统文化:提倡科学性,促进社会进步。(6分,答出三点即可)(3)认识:法治要与德治相结合:法治发展要符合本国国情:法治要顺应时代发展利人民的需要。(2分.答出两点即可)18.(1)主要措施:对城市公共空间进行规划:规范居民住宅等私人空间:改造城市政府.加强政府的社会服务保障功能:制定相关法律规范:允许市民参与决策过程,决策公开透明。(4分,答出两点即可)作用:便利城市居民的生活:促进城市现代化的发展:扩大市民的政治和社会参与度:推动历史卷参考答案(四)第3页(共4页)【21·(新高考)ZX·MNI·历史·G DONG】
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