[老教材老高考五省联考]2023-2024学年高三年级(三联)考试理科综合答案

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全国100所名校高考模拟示范卷公2024年普通高等学校招生全国统一考试理科综合模拟测试参考答案(生物学部分)1.C【命题意图】本题以治沙先锋植物沙棘的特性为情境,考查学生对组成生物体的元素和化合物的相关知识的掌握情况,体现了理论联系实际的教学理念,突出基础性、应用性的考查要求。【解题分析】沙棘叶片在秋天变黄是因为叶绿素合成量减少,降解速率加快,而植物吸收Mg+的方式为主动运输,A项错误;细胞生物和DNA病毒的遗传物质都是DNA,B项错误;沙棘生存环境恶劣,其细胞内结合水与自由水的比值较高,可提高其抗逆性,C项正确;沙棘体内的元素主要以化合物的形式存在,无机盐主要以离子的形式存在,D项错误。2.D【命题意图本题结合松材线虫和天牛的关系及两种农业害虫的危害,考查群落的种间关系、演替和种群的特征等基本知识,体现了生命观念和社会责任的核心素养。【解题分析】松材线虫与天牛之间的种间关系有寄生和互利共生,A项错误;松材线虫改变原有马尾松林群落类型的演替属于次生演替,B项错误;松材线虫的入侵改变了马尾松林群落演替的速度,但不一定改变方向,C项错误;可通过诱捕雄性天牛个体改变种群的性别比例,降低天牛种群的出生率,从而使天牛种群数量降低,D项正确。3.D【命题意图】本题结合图示考查植物激素的相关内容,主要考查学生识图、提取信息的能力以及理论联系实际的能力,体现了科学思维、社会责任的核心素养。【解题分析】由题意可知,1-MCP可调节柿子果实的生命活动,能够对某些生命活动进行调节,属于植物生长调节剂,A项正确;由题图可知,柿子采摘后,对照组与1-MCP处理组相比,呼吸速率会提前明显上升,乙烯产生量也会提前明显增加,而1-MCP处理组柿子储存时间较长,这就说明柿子采摘后,呼吸速率的加快、乙烯的分泌增加均不利于其长期储存,B项正确:植物生长调节剂作用时间长,原因在于植物体内没有分解它的酶,C项正确;图2中1-MCP处理组与对照组相比乙烯产生量下降,在1-MCP处理组与对照组乙烯产生量不同的条件下,不能判断1-MCP是否能与乙烯竞争受体,D项错误。4,C【命题意图】本题以不同酒精度的樱桃果酒分别加入等量醋酸菌发酵的结果分析为情境,考查果酒和果醋发酵的源理与条件、种群数量变化的曲线分析等必备知识,主要考查学生获取信息、进行数学模型和实验变量分析及运用所学知识解决生产实践中的问题等关键能力。【解题分析】醋酸菌为需氧细菌,需要在30~35℃、有氧条件下培养,A项错误;CHOH+O2→CH,COOH十H2O十能量,所以醋酸菌将酒精转化为乙酸时不产生CO2,B项错误;据图分析,酒精度为8%的樱桃果酒所含酒精量多,所以底物浓度高,生成产物量多,C项正确;发酵后期因醋酸积累及底物消耗,醋酸菌数量会先增加后减少,所以不呈“S”形增长,D项错误5.D【命题意图】本题以遗传漂变现象为情境,要求学生运用所学的自然选择决定进化的方向和进化的实质等必备知识解答相关问题,体现了生命观念和科学思维的核心素养。【解题分析】在发生遗传漂变的群体中,可能有利基因被淘汰,不利基因被保留下来,自然选择没理科综合卷参考答案(七)第1页(共12页)【24新教材老高考·ZX·MN·理科综合·Y】
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