中考2024年山西省初中学业水平考试适应性测试(二)2答案(政治)

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本文从以下几个角度介绍。

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    2、山西省2024年度初中学业水平考试模拟考场摸底卷政治
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    10、山西省2024年中考考前适应性检测卷二政治
解读信息、辨识与判断、分析与综合的能力,落实政治认同、法治意识、科学精神等学科素养。【解题思路】从实际出发体现联系的多样性,要求一切以时间地点条件为转移,①正确符合题意。因地制宜对应矛盾的特殊性,故要坚持具体问题具体分析正确解决矛盾,③正确符合题意。促进矛盾同一性向斗争性方面转化说法错误,斗争性和同一性是矛盾的基本属性,矛盾双方在一定条件下可以转化并不是矛盾同一性向斗争性方面转化,②说法错误。整体和部分的辩证关系要求我们要立足整体,不是立足部分,④说法错误。故答案选A。11.【答案】B【命题意图】本题以“提振精气神建功新福建”大家谈采访活动为命题情境,考查历史唯物主义的相关知识,考查学生获取和解读信息、辨识与判断、分析与综合的能力,落实政治认同、法治意识、科学精神等学科素养。【解题思路】大家谈采访活动旨在引导全社会形成适应新时代要求的思想观念、精神面貌、文明风尚,让社会主义核心价值观外化为人们的自觉行动。这启示广大青年要勤学,在砥砺自我中创造和实现价值;要笃实,坚持于实处用力以实现知行合一,①③符合题意。价值观的导向作用具有双重性,正确的价值观才对实践具有促进作用,②说法错误。价值判断是价值选择的基础,④说法错误。故答案选B。12.【答案】A【命题意图】本题以美国军工复合体的对外军售额高幅增长为背景,考查利益集团、政党等相关知识,考查学生辨识与判断、分析与综合的能力,落实政治认同、科学精神等学科核心素养。【解题思路】题目材料表明美国存在多个军工复合体的游说集团,在此之下,美国军工复合体利益集团获得政府安排的对外军售,可得出军工复合体通过游说等方式影响政府的决策,①正确。军工复合体是利益集团,利益集团不以取得政权为目标,且利益集团不是政治联盟,②错误。从材料“军工复合体大发战争横财”可知,军工复合体通过兜售武器损害国际安全秩序,③正确。利益集团虽然一定程度上能缓解阶级矛盾,但无法从根本上解决不同阶级间的矛盾,④错误。故答案选A。13.【答案】D【命题意图】本题以金砖扩员为背景,考查金砖国家、欧盟等国际组织的相关知识,考查学生辨识与判断、分析与综合、论证与推理的能力,落实政治认同、科学精神等学科核心素养。【解题思路】“追求公民富裕生活”是欧盟的宗旨,①错误。金砖扩员,并有多个国家排队有意向加入,说明合作机制的影响力和生命力得到持续的提升,②正确。金砖国家不是公正合理的国际政治经济新秩序的领导者,该说法夸大金砖国家作用,③错误。从材料可知,金砖国家是新兴市场国家和发展中国家合作的重要平台,④正确。故答案选D。14.【答案】C【命题意图】本题用漫画的形式考查《法律与生活》中夫妻共同债务的相关知识,考查学生获取和解读信息、辨识与判断、分析问题的能力,落实法治意识等学科素养。【解题思路】从漫画中可以看出,丈夫借钱所负的债务是为了买代步车,这是夫妻共同生活所需,属于夫妻共同债务。债权人要想证明这是夫妻共同债务,根据“谁主张,谁举证”原则,需要承担举证责任,证明该债务是用于夫妻共同生活。②④符合题意;质权是属于债权人所有,如果该夫妻把代步车进行质押,是债务人,不享有该代步车的质权,①说法错误;代步车属于动产,所有权的取得应当依照法律规定交付,③说法错误。故答案选C。15.【答案】A【命题意图】本题以消费者在4$店购买汽车为命题情境,考查合同的相关知识,考查学生获取和解读信息、辨识与判断、分析问题的能力,落实政治认同、法治意识等学科核心素养。【解题思路】王先生与4$店签订的合同,意思表示真实,内容明确,合法,是一份有效的合同。4$店要求另加高额服务费,单方面解除合同,退回5万元定金,没有遵循诚信原则履行应尽的义务。4$店收受定金不履行义务,应当双倍返还定金。因此①②符合题意,③说法错误。停止侵害是侵权责任承担方式,4$店需要承担的是违约责任,3
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