陕西省临渭区2024年高三质量检测试题答案(语文)正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、临渭区2024年高三质量检测
2、临渭区2024年高三第二次教学质量检测
3、2024陕西省渭南市临渭区高三二模
4、2024年渭南市临渭区高三一模
5、临渭区2024至2024学年度第二学期期末
6、2024临渭区二模
7、临渭区2024年期末考试卷子
8、临渭区2024至2024学年度第二学期期末教学质量调研
9、2023-2024临渭区高中期末考试时间安排
10、临渭区2024第二学期期末考试

试卷类型：A①3快是怎并姓点的】区（制花夕拾】③西4记》Y红主其近中四》绝密★启用前九年级最新中考冲刺卷语文4.【科技之美】杨杨五一期间参观似博后发现文物不仅有人文良，历史关，更发以下了引技美因此写下了《文物的科技之关)一文.以下是其中的部分内容，请你闷i黄语D,问答下西的问5，(1分)注意事项：①致说犀尊”是国博首次以“一物一展“的彩式策划的是艺，②是记从出土拉万，功化与1.共8页.总分120分.作答时间150分钟.特点、每造工艺、造型美季等方面对西汉得全银云议的单单进行全方杯，(·‘)片及2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色最水签字笔将自己的姓名、准陈手段，综合运用高清三维扫描、：高清显示、人工甘能☐红外感应手北术☐通过处宇手考证号填写清楚。真观呈现显在文物高冰细节和科主研究成果，让观众从记、听、杜、互动思背子多皱度不人53.请用直径0.5充米黑色里水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作受犀所()的价值。③此展览最为种珠的一点是，单牛其夫并设有出几在是斤中，它公答无效.旧安静地伫主于“古代中国”展厅，却通过数字技术与“红说早单”展厅实叶张动4.考试结束，将木试卷和答题卡一并交回。(I)提取句子主干能快速判断语句有无语法结构性诉病，请提取第（①句的主干：国“美由心生，礼形于外”。懂得审美，是一个完整的人的枝心素养。五月为学校的“申。(1分)美”主题月，请你积极参与“寻美之旅以美启智与美同行”活动，让我们从诗文、自格、生活(2)句子的“枝叶”也是需要关注的重点。你发现第②句画波浪线句子有语，请间是出中发现美、感受美、欣實美、创造美。你的修改建议.(1分)安一、积累和运用（共6小题，计24分】(3)杨杨的下列表述中，你认为其中正确的一项是()(2分)1.【诗文之美】江山如画，一步一景，诗情泉涌，一步一诗.请与名家一起云游中华大地。（任选A.第②句中加点的“出土经历”“功能与特点”“铸造工艺”“造型美学”的短语结构相同长六空)(6分)B填人第②句☐处的标点符号均为“”游山西村，我们见到“山重水复疑无路，①”(《游山西村)》那村外春光C.依次填人第②句括号内的词语是“冲破”“承担”明媚的山水景色：来到塞外，我们见到“②,长河落日图”(（使至塞上》廊奇D.第③句中画横线部分是转折复句.特壮丽的边塞景色：东临码石，我们见到"③,洪波涌起”(《见沧海)》那大海5.【研学之美】研学是一种集合了研究和学的教育方式，即通过实地走访、调查、实践等方式·的宏伟气象，来到青青小洲旁，我们听到了“关关雎捣，④”(《关雎)的水鸟将学到的知识与实际经验相结合，以提高我们的综合素质和实践能力。学生会主席小秦提议九和鸣：在我城的泰山下，我们也似乎看到了“⑤,阴阳制昏晓”(《望岳)》那神年级在五月进行一次“云探寻三秦之美”虚拟研学活动，请你参与讨论。(4分)奇秀丽的泰山壮景：仰见星空，我们似乎也能看到“⑥,星河欲转千帆身”(1)小秦提议这次研学活动可以围绕几个任务分组进行，最后汇报结果，你也费同。请你补充少(《渔家做)那海天相接、浑然一体的景象。一个研学任务，并将其正确、规范、工整地书写在田字格中。(2分)其实，古诗文已融入我们的血脉桥魂之中，正如登上岳阳楼，我们不染会吟酒“先天下之任务一：看三秦人文，欣食万千姿态忧而忧，⑦”(《岳阳楼记》)，为范仲淹忧国忧民、以天下为己任的济世情怀而感佩：观赏池塘清荷，我们会高唱“出淤泥而不染，⑧”(《爱莲说》，赞篷花任务二不受环境影响的高洁品质，为莲花的君子风范折腰。任务三：观三秦古今，总受历史之变2.【自然之美】下面是小秦的游记中的一部分，请你帮忙解决其中的文字问题.(4分)(2)你们讨论正热烈时，李亮却质疑起研学活动的必要性：我们正准备冲刺中考，研学活动耽这里植被茂密，从山谷到山峰，植被呈垂直分布。沿着坑蜓的小径朝前走，两创青山耸误时间，设有必要。请你进行劝说，向他说明开展研学活动的重要作用或安排的合理性。要立，怪石峰均，林间小鸟吗唱，我的心情不禁愉悦起来，等翻过这座山，使豁然开朗起来，只见求：劝说有针对性，有理有据，不少于50字。(2分)眼前原野坦荡如抵，虽只有“单调”的绿草，却给人气势身摩之感。(1)你发现小秦的游记中有两个词易误读，请你帮忙标注读音。(2分)①“峡峋”应读作“②“豁然开朗”应读作“6.【非遗之美】为了让大家更深人地感受到三秦人文的多姿多彩，虚拟研学活动过程中，学生会准(2)你注意到游记中有两个字书写错误，请提醒小秦改正。(2分)备在本周五14：00组织以“三秦非遗之秦腔的前世今生”为主题的讲座。(3分)①蜿蜓”应写作“②“坦荡如抵”应写作“(1)小秦将代表学校以电话的方式邀请秦腔表演者宋老师作为本次讲座的主讲人。请你括他3.【思辨之美】有同学认为成功源自执着追求，也有同学认为成功源自适时而变。请你任选一个写出要说的话。（学校名统一用“三秦中学”）(2分)观点，从下面的名著中选择怡当的一部或多部，以其典型情节与人物为依据，写一段辩论词，(不少于50字)(3分)【心九年级语文第2页（共8页）心】