2023-2024学年度下学期高三年级自我提升三模测试英语试题正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

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3、2023-2024学年新高三入学摸底考试英语
4、2023-2024 学年高三 英语 下学期 期初 考试 试卷
5、2023-2024学年度下学期高三年级三模考试
6、2023-2024学年高三年级模拟考试卷英语
7、2023-2024学年度上学期高三年级期末考试英语
8、2023-2024学年高三第二学期英语试题
9、高三三模英语答案2024
10、2024高三三模英语答案

shoulders and took a bite of the apple,.Watching his chew;3.评分时应先根据作答的整体情况确定所属档次，然后再with enjoyment,I began to feel puzzled-Could a green根据该档次的具体要求综合衡量，确定或调整其档次，最apple actually be delicious?At that moment,my后给分。grandfather said,“You need to try it if you want to know;4,评分时，还应考虑以下情况：whether it's good or bad..This apple may be different from(1)词数少于60的，应酌情扣分：what you expected.and it might surprise you,(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，应视其对With his words in mind I couldn't help tuking a bite,交际的影响程度予以考虑。英，美拼写和词汇用法均可too.Surprisingly.it wasn't as unpleasant as I had接受：imagined..Instead,a unique blend of freshness and(3)书写较差，以致影响交际的，的情扣分。sweetness emerged.My eyes widened in surprise as I二、各档次的给分范围和要求looked at my grandfather,who,as if everything was withinhis expectations,said."Many things in life are like this.第五档（优秀）(13一15分)We can'tj加dge them only by their appearanee or inti.飕盖所有要点，表达清楚，合理：impressions.Sometimes,we need to take a chance to learn!2.使用了多样且恰当的词汇和语法结构，有很少错误，但完it."I nodded thoughtfully.filled with admiration for his全不影响理解：wisdom,.The green apple taught me the importance of;3.有效地使用了语句间衔接手段，全文结构请晰，意义exploring a new world with an open mind.连贯：[分析]：4,完全达到了预期写作目的。1.故事概述：第四档（良好）(10一12分)本文讲述了作者离开了家乡，来到城市里和爷爷一起住，冫上.覆盖所有要点，表达较为清楚、合理：他感觉在城市里格格不人。爷爷劝说作者去适应，但作：2.使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，有个别借误，者不为所动，感到愤怒又沮丧。购物时看到有人在挑选：但不影响理解；青苹果，作者觉得还是待在偏远城镇好，至少那里贸易站；3.比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，的苹果都是熟的。爷爷看到作者注意到青苹果后就选购：意义比较连贯：了一些青苹果。看着爷爷推车里的一些新物品，作者感：4，达到了预期写作目的。到好奇，但碍于面子又不好意思问爷爷，要走出超市时，第三档（一般）(7一9分)爷爷示意作者停下，接着弯腰去找塑料袋。:1,基本覆盖所有要点，有个别表达不够清楚，合理：2.段落续写：2.基本有效地使用了恰当的词汇和语法结构，有些许错误，①由第一段首句内容“他拿出一个青苹果。”可知，第一段：但不影响理解：可描写爷爷邀请作者一起品尝青苹果，作者认为它没熟3.基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，拒绝吃它，看到爷爷吃得津津有账后，作者感到困惑，爷：意义基本连贯：爷再次劝说作者尝一尝青苹果。!4.基本达到了预期写作目的。②由第二段首句内容“考虑到他的话，我也忍不住咬了一第二档（较差）(4一6分)口。”可知，第二段可描写作者咬完青苹果后惊讶地发现：它味道不错，爷爷借此机会告诉作者：不能只凭外表或最：1.遗漏或未清楚表达一些内容要点或一些内容与写作目的初的印象来判断事物，要拥有开放的心态去学，探索。不相关：3.续写线索：2,所用词汇有限，语法结构简单，错误较多，影响理解：爷爷拿出青苹果—邀请作者品尝，作者拒绝—看到爷爷3，几乎未能有效使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰。吃得很带劲，作者感到困惑一爷爷再次劝说作者吃：意义不够连贯：青苹果—作者咬了一口作者惊讶地发现味道不！4未能达到预期的写作目的。错一爷爷借机数育作者—作者感悟第一档（差）(1一3分)应用文评分标准:上，遗漏或未清楚表达大部分内容要点或大部分内容与写作一，评分原则目的不相关：L.本题总分15分，按5个档次给分.2.所用词汇非常有限，语法结构简单，错误很多，严重影响2.评分时应从内容，词汇语法和篇结构三个方面考虑：理解：(1)对内容要点覆盖的情况及内容表述的合理性：3。儿乎未能有效使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意(2)对词汇和语法结构使用的准确性，恰当性和多样性：义不连贯：(3)上下文的衔接和全文的连贯性，:4.完全未达到预期的写作目的。