初三2024年陕西省初中学业水平考试·押题卷(二)2答案(语文)正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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10、2024年陕西省初中毕业学业考试冲刺卷(二)

选择性必修下册课内篇目：《陈情表水项脊轩志心兰亭集序》具下列名组句子中，加点词的意义和用法相同的一顶是()《归去来兮辞并序火种树郭橐驼传水石钟山记》A.慈父见背非独霸之人士及二州牧伯所见明知二，将下列句子翻译成现代汉语。B.犹蒙矜育C.每移案愿陛下矜愍愚诚1,臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更D.顾视无可置者妪每谓余曰相为命，是以区区不能废远。一、根据要求，完成下列题目。顾念蓄劣物终无所用1.对下列加点词的解释，不正确的一项是10,下列各包中，加点的词全都园于古今异义词的一项是A.犹蒙矜育（看重）则刘病日笃（病重）①臣侍汤药②举臣秀才③日影反照，室始淘然①室仅2,然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸B.大母过余曰（看望）妪，先大母婢也（去世的方丈，可容一人居⑤9以为流觞曲水，列坐其次⊙传其C.微风鼓浪（激荡，掀动）早实以蕃（结果实）事以为官戒也⑦而者乃以斧斤考击而求之，自以为得其D.聊乘化以归尽（顺随）余自齐安舟行适临妆（往，到）⑧情随事迁，感慨系之矣3.石之壑然有声者，所在省是也，而此独以钟名，何哉？2.对下列加点词的解释，不正确的一项是()A.①②③⑤⑦⑧B.②③④⑥⑦⑧A.其制稍异于前（形制，规制）迨诸父异爨（等到）C.①②④⑤⑥⑦D.①3④⑤⑦8B.逮奉圣朝（及、至）比去，以手阖门（比较）11.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是4.虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。C.勖尔植（勉励）与向之赠吹者相应（刚才的）A.伏惟圣朝以孝治天下以手阖门D.不知始何名（当初，原来）汝识之乎（知道）B.且臣少仕伪朝文有若老人咳且笑于山谷中者3.下列各项中与例句中加点词的用法，不相同的一项是C.顷之，持一象笏至每览昔人兴感之由三、按要求回答问题。例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也D.久之，能以足音辨人乐琴书以消忧1.结合《陈情表》，请简要分析晋武帝被李密言辞打动而停召他的A.后秦击赵者再，李牧连却之12.下列对课文中文化常识的理解，不正确的一项是原因」B.忧劳可以兴国A.沐浴，沐，濯发也。浴，洒身也，字面意是洗澡。《陈情表》中C.巫医乐师百工之人，不耻相师“沐浴”是指承受恩泽。D.销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民B.礼部为六部之一，掌管礼仪、祭祀、土地、户籍等职事，部长2.“然余居于此，多可喜，亦多可悲，”请结合《项脊轩志》全文归纳4.下列各项中，加点词的活用类型与例句相同的一项是官称为礼部尚书。概括“可悲”的事件。例：臣不胜犬马怖惧之情C.古人的许多年龄名称都与头发有关。如《项脊轩志》中“余A.爪其肤以验其生枯B.则刘病日笃自束发读书轩中”的“束发”，类似的还有总角、垂髫、及笄C.单于壮其节D.群贤毕至黄发等。3.如何理解《种树郭橐驼传结尾处“传其事以为官戒也”的含意？5.下列各句中，加点词的用法不相同的一项是D.“吾妻来归”中“归”指古代女子出嫁，古代把丈夫家看作是A.虽大风浪不能鸣也臣具以表闻，辞不就职女子的归宿，故称“归”。B.而此独以钟名微风鼓浪，水石相搏13.下列对课文中文化常识的理解，不正确的一项是C.余自齐安舟行适临汝善万物之得时A.“孝廉”，是汉武帝时设立的察举制度，用以任用官员的一种置名句默写·练一练D.乐琴书以消忧驼业种树科目，孝廉是“孝顺亲长，廉能正直”的意思。后代，“孝廉”1.陶渊明《归去来兮辞并序》中写作者回乡后喜话家常、以6.下列各项中，特殊句式与例句相同的一项是这个称呼也变成明朝、清朝附举人的雅称。琴书为伴的两句是：“例句：今臣亡国贱俘B.“秀才”，原指优秀之才：汉时与孝廉并为科举考试的科目A.石之铿然有声者B.当其欣于所遇名，东汉时避光武帝刘秀政称“茂才”；后专用以称府、州、2.《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子C,胡为乎遑遑欲何之D.屈原者，名，楚之同姓也县学的生员为秀才。是：“。7.下列各句中，不包含通假字的一项是(C,韩愈和柳宗元是唐代古文运动的代表人物，也是“唐宋八大3.在《项脊轩志》中，作者通过描写妻子当年亲手种植的枇A.所以游目骋怀B.南声函胡家”中仅有的两位唐朝作家。他们倡导古文是为了推行古杷树如今已长得枝繁叶茂来表达物是人非的感慨的句C,赢粮而景从D.虽趣舍万殊道，复兴儒学8.下列各句中，含有通假字的一项是D,柳宗元的文学性传记散文，大多取材于劳动人民，如《种树子是：“A.诏书切峻，责臣逋慢B.凡在故老，犹蒙矜育郭橐驼传写以种树为业的郭婆驼的事迹，并通过谈论种树C,悟言一室之内D.乃使人复葺南阁子之理来进一步阐明治民之道神州智达|语文专题3-6种州智达语文专题3-4神州智达语文专题3-5