山西省2023-2024学年第二学期期末试题八年级(6月)答案(语文)正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、山西省2023-2024学年第二学期八年级期中语文
2、山西省2023-2024学年第二学期八年级期中
3、山西省2023-2024学年度第一学期期末考试八年级
4、山西省2023-2024学年第二学期八年级期中检测卷
5、山西省2024至2024学年第二学期八年级期末质量评估试题
6、山西省2024—2024学年第二学期八年级期末质量评估试题
7、山西省2023-2024学年第二学期八年级期末质量评估试题
8、山西省2024到2024学年第二学期八年级期末质量评估试题
9、山西省2023-2024学年第二学期八年级期中
10、山西省2023-2024学年八年级第二学期期中检测卷

衢州市2024年6月高二年级教学质量检测答案语文1.B【解析】“费孝通笔下的‘乡土中国'早已成为历史”错，文中只能体现“文字下乡”成为历史，扩大了范围。2.C【解析】“热衷于小我情调、沉醉于私人经验、泛滥于欲望消费等”不是新乡村发展中出现的问题，是中国当代文学存在的问题。3.B【解析】A《祝福》从时间角度看，不属于当代故事。同时，内容上没有呈现新乡村的发展变化。C《山谷微风》以写景和回忆为主体，不涉及新乡村的发展变化。D《我与地坛》从地域上看，地坛在都市北京。内容上也不符合题干要求。①增添论证的趣味性、通俗性。引用俗语“挂羊头卖狗肉”，通俗易懂、生动有趣地证明了一些作家的乡土中国书写打着虚构的幌子来实现贩卖营销的目的。②增强论证的说服力和权威性。如第七段引用学者费孝通的观点，为“新时代乡土中国书写”提供了思路。③增添了论述文的文学色彩。如第五段引用“神居胸臆，而志气统其关键”这一《文心雕龙》中的语句，使得论述更加文雅蕴藉。(答出一点2分，答出两点4分，其他言之有理也可酌情给分。)5.①抓住中国社会的主要矛盾。（写到“以人民为中心，深入生活、扎根人民，通过调查研究，一切从实际出发来寻找答案，以文学观照现实，照亮生活”等，也可酌情给分。)②倡导社会主义核心价值观。（写到“发现崭新的线索、塑造崭新的人物、记录崭新的实践、讲述崭新的故事，引导新乡村不断向善、向上、向好发展，丰富人民的精神世界，增强人民的精神力量”等，也可酌情给分)③要正视新乡村发展中出现的问题。（写到“警惕西方文学和西方价值观的影响”也可酌情给分)④抓住矛盾的主要方面，抓住脱贫攻坚伟大工程的主题、主流，抓住新乡村发展变化的主轴，主体。（答出一点2分，答出三点6分，其他言之有理也可酌情给分。）6.C【解析】邯郸士人并未真正领会此话的深奥精神，只是盲目崇拜封神，“脑袋瓜极其灵光”暗含作者对他们的讽刺。7.D【解析】作者并未通篇采用第三人称，倒数第四段“当然，作为寓言的作者，我是非常想描写一番老名士最后的惊世之举，并以此来挑明他之所以能成为真名士的缘由。但我总不能去篡改古书上的记载吧”是第一人称。8.时代角度：①时代背景为小说情节提供了合理性：战国时期礼崩乐坏，不重道义。在这样的时代，纪昌为了成为天下第一神箭手而向恩师飞卫痛下杀手这一情节合乎情理。②时代背景使故事更真实可信：战国时期战乱频仍，崇尚武力。在这样的背景下，主人公纪昌立志成为当时天下第一的神箭手具有真实性。（从儒家主张的传统六艺之一“射”的角度分析亦可。)故事发生地角度：③寄寓作者对世人“邯郸学步”的讽刺：故事的发生地是邯郸城，结尾画家藏笔、乐师断弦、工匠不再遵循规矩，都是盲目模仿纪昌的可笑行为。(时代角度2分，故事发生地角度2分，仅写到其中一个角度最多得2分。)y