马鞍山市2023-2024学年第二学期期末教学质量监测高二(7月)语文答案正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、马鞍山市2024年高三第二次教学质量监测语文答案
2、马鞍山市2023-2024学年度第二学期期末
3、马鞍山市2023-2024学年度第一学期期中模块测试高二
4、马鞍山市2023-2024学年度第二学期期末教学质量监测
5、马鞍山市2024年高三第二次质量检测
6、2024年马鞍山市高中毕业班第一次教学质量检测语文
7、马鞍山2024二模语文
8、2023-2024马鞍山市高二上学期期中语文测试
9、马鞍山市2023-2024学年第一学期期末教学质量检测
10、安徽省马鞍山市2024年高三第二次教学质量监测语文试题

7/9(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.(1)有善始者实繁，能克终者盖寡(2)至丹以荆卿为计，始速祸焉(3)玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶【评分意见】本题共6分，每空1分，一空中有一处错误，则该空不给分【考查目标】本题考查学生在已经积累的语言材料间建立有机联系的能力，同时自觉传承中华优秀文化三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，9分)【总体分析】本套试题的语言文字运用题，按照命题要求体现了必修下册第1一8单元相关语言文字学习任务，结合整本书阅读，题型及考查要求体现了本册教材的语言文字运用及新高考语言文字运用部分的考查要求，节选了曹雪芹《红楼梦》第十七回的有关内容，进一步引导学生加强教材中关于《红楼梦》的整本书阅读，激发他们对经典的热爱。第18题考查品析文学作品中富有表现力的语言，要求考生结合具体语境，抓住富有表现力的词语揣摩品味。第19题考查语言表达能力，要求考生能结合文段及画横线的对联，恰当地运用语言文字生动形象地描写景物，并体现景物特点。18.【参考答案】B(3分)【考查目标】本题考查对文学作品富有表现力的语言的品析。【题目解析】B项的“含蓄蕴藉”错，原文表述为“求再拟较此蕴藉含蓄者”，意思是“泻玉”这一表述并不含蓄蕴藉。19.【答案示例】沁芳亭翼然矗立于晶莹剔透的翡翠之岸，那翡翠是如三篙之深的潭水，绕着堤岸的垂柳婀娜多姿，仿佛巧借了潭水的翠绿，阳光下闪着绿莹莹的光亮。被潭水分隔开的岸边，鲜花似火，缕缕花香浸染翠绿美景，沁人心脾。【评分意见】本题共6分，“沁芳亭”位置特点、垂柳与潭水翠绿的特点、四周鲜花的特点各1分，描写形象生动，语句通顺3分。符合要求即可。【考查目标】本题考查语言运用能力，要求根据题目要求描写景物并体现景物的特点。【题目解析】描写时一要交代“沁芳亭”的位置特点，二要抓住垂柳与潭水“翠绿”特点，三要抓住四周鲜花盛开、花香沁人心脾的特点。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）】【总体分析】“语言文字运用Ⅱ”（第20~22题）命题材料选自周慧虹的评论《网络时代，别让一些年轻人“词穷”》，有刷改。选材紧扣必修下册第四单元“信息时代的语文生活”，贴近学生生活实际。在同一个具体语言环境中，综合考查了表达效果分析、补写句子、修改语病这三种语文能力。第20题，考查词语的表达效果，要求结合语境分析加，点词语是怎样取得生动活泼的表达效果的。第21题，考查语言表达的逻辑能力及语句衔接能力，要求学生根据语境补写出恰当的语句。第22题，考查语病的辨析与修改，涉及的语病类型为搭配不当。高一语文答案及评分标准第7页（共9页）》