2025届全国高考分科模拟调研卷·(一)1生物试题正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、生物全国卷二2024
2、全国卷2生物2024
3、2024年全国高考调研模拟卷一生物
4、2024全国卷二生物高考答案及解析
5、2023-2024学年度高考分科综合测试卷生物二
6、2024高考全国2生物
7、2024年全国生物卷2
8、2024高考全国卷生物分析
9、2024全国高考生物试卷分析
10、2024生物全国卷2

2、光合作用：①光反应场所在叶绿体类囊体薄膜，发生水的光解、ATP和NADPH的生成：②暗反应场所在叶绿体的基质，发生CO2的固定和C3的还原，消耗ATP和NADPH。【详解】A、种子吸收的水与多糖等物质结合后，这部分水为结合水，失去了溶解性，A错误：B、种子萌发过程中糖类含量逐渐下降，有机物种类增加，B错误：C、水也参与细胞构成，如结合水是细胞的重要组成成分，C错误：D、幼苗中的水可参与光合作用形成NADPH,也可通过有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水生成NADH,D正确：9.A【分析】溶酶体分布在动物细胞，是单层膜形成的泡状结构，是细胞内的“消化车间”，含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。【详解】A、溶酶体不具有双层膜结构，是单层膜结构的细胞器，其中含有多种水解酶，是细胞中消化车间，A错误：B、溶酶体内的蛋白酶的本质是蛋白质，合成场所在核糖体，B正确：C、溶酶体中含有多种水解酶，因此，从溶酶体外溢出的酶主要是水解酶，C正确：D、溶酶体内的pH比胞质溶胶低，从溶酶体外溢后，由于pH不适宜，因此，大多数酶的活性会降低，D正确。10.C【分析】根细胞从土壤吸收无机盐离子的方式主要是主动运输，该运输方式的特点是：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。【详解】A、硒酸盐是无机盐，必需以离子的形式才能被根细胞吸收，A正确：B、根据题意，由于根细胞质膜上的硫酸盐转运蛋白可转运硒酸盐，故硒酸盐与硫酸盐进入细胞可能存在竞争关系，B正确：C、硒蛋白从细胞内转运到细胞壁是通过胞吐的方式实现的，故不需转运蛋白，C错误：D、利用呼吸抑制剂处理根细胞，根据处理前后根细胞吸收硒酸盐的量可推测硒酸盐的吸收方式，D正确。11.A【分析】生长素的作用具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。【详解】A、分析图1可知，砷处理6，细胞分裂素水解酶基因相对表达量远低于细胞分裂素合成酶基因相对表达量，根中细胞分裂素的含量会增加，A错误：B、结合图2、3推测，与空白对照组相比，砷处理组生长素含量高但是根长度短，砷处理抑制根的生长可能与生长素含量过高有关，B正确：C、结合图1，随着砷处理时间的延长，LOG2基因相对表达量减少，推测增强LOG2蛋白活性可能缓解砷对根的毒害作用，C正确：D、根可吸收水和无机盐，抑制根生长后，植物因吸收水和无机盐的能力下降而影响生长，D正确。12.B【分析】本实验的目的是为了筛选可以修复镉污染土壤的植物，自变量为镉的浓度和植物种类，因变量为植物的地上、地下生物量和植物体镉含量。【详解】A、由表可知，与对照组相比，不同浓度的镉处理下，植物A和B的植物体镉含量都有所增加，说明植物A和B都发生了镉的富集，A正确：B、由表可知，在不同浓度的镉处理下，植物A的植物体镉含量，地上生物量和地下生物量都高于植物B,所以与植物B相比，植物A更适合作为土壤镉污染修复植物，B错误：C、由表可知，在相同的镉浓度处理下，植物A的地上生物量和地下生物量都高于植物B,说明在被镉污染的土壤中，镉对植物B生长的影响更大，C正确：D、由表可知，在不同浓度的镉处理下，植物A的植物体镉含量高于植物B,说明植物A